Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие словесной памяти у детей с нарушением слуха. Учебная работа № 138948

Количество страниц учебной работы: 43,10

Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития словесной памяти у детей с нарушением слуха 5
1.1. Проблема нарушения слуха в отечественной и зарубежной литературе 5
1.2. Общее понятие словесной памяти 11
1.3. Характеристика словесной памяти у детей с нарушением слуха 13
Глава 2. Экспериментальное исследование словесной памяти у детей с нарушением слуха 16
2.1. Методика исследования словесной памяти у детей с нарушением слуха 16
2.2. Анализ результатов исследования 19
2.3. Рекомендации по развитию словесной памяти у детей с нарушением слуха 33
Заключение 37
Список используемой литературы 39
Приложения 42

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138948. Курсовая Развитие словесной памяти у детей с нарушением слуха

    Выдержка из похожей работы

    …зация
    экспериментального исследования

    .2 Развивающая программа

    Вывод по главе 2

    Заключение

    Список литературы

    Введение

    В настоящее время данная проблема
    является актуальной, так как не утратила своего значения. На сегодняшний день
    существует объективная необходимость развития словесной памяти у младших
    школьников посредством игры. Это будет способствовать не только развитию
    познавательной сферы ребенка, но и успешности учебной деятельности.

    Как правило, дети, поступившие в
    первый класс, умеют читать, писать и, казалось бы, полностью подготовлены к
    школьному обучению. Однако, часть первоклассников, сталкиваясь с постоянной
    умственной нагрузкой, обнаруживает трудности в решении и объяснении
    математических задач, формировании определенных правил и понятий, в
    установлении и обосновании причинно-следственных связей. Одна из
    распространенных причин такого явления — недостаточное развитие в дошкольном
    возрасте словесно-логической памяти.

    При обучении в школе возникают
    большие проблемы с запоминанием школьного материала, что отражается на
    успеваемости. Государственные образовательные стандарты Дошкольного образования
    ставят перед воспитателями важную задачу — развитие памяти у детей дошкольного
    возраста.

    Поэтому, одной из важных задач
    подготовки детей к школе является формирование хорошо развитой памяти.

    О развитии памяти гово…

     

    Вам может также понравиться...