Курсовая РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРУ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Учебная работа № 140397
Количество страниц учебной работы: 62,6
Содержание:
«Содержание
Введение…….
1.Теоретические аспекты развития эстетического кругозора учащихся младших классов……….
2.Методические вопросы организации хоровой деятельности в учреждении дополнительного образования
3.Практическая работа по развитию эстетического кругозора учащихся первого класса на занятиях по хору в детской музыкальной школе № 21 г. Казани
Заключение
Список литературы
Список используемой литературы:
1. Алиев Ю. Б. Пение на уроках музыки. Конспекты уроков. Репертуар. Методика. – М., 2005.( страницы не указаны в каждом авторе…..??
2. Багадуров В. А. Воспитание и охрана детского голоса. Сб. статей. – М., 1953.(?)
3. Береснёва Р. С. Развитие гармонического слуха. Первоначальное освоение двухголосного пения в младшем хоре. – Чита, 2006.
4. Варламов А. Е. Вокальная педагогика. — М., 1953.
5. Вербов А. м. Техника постановки голоса. – М., 1961.
6. Вербовая Н. П., Головина О.М. Искусство речи. – М., 1977.
7. Виноградов К. Работа над дикцией в хоре. – М., 1967.
8. Далецкий О. Методика вокала. — М., 2002.
9. Козырева Г. Г., Якобсон К. А. Словарь по хороведению. – Красноярск, 2002.
10. Нотная папка хормейстера №1. Младший хор. «С чего начинается детский хор». Из опыта работы с младшими хорами в Детской хоровой школе «Весна». Тетрадь №1.
11. Плужников К. Механика пения. Принципы постановки голоса. – СПб., 2004.
12. Романовский Н. В. Хоровой словарь. – М., 2000.
13. Самарин В. А. Хороведение и хоровая аранжировка. – М., 2002.
14. Струве Г. Хоровое сольфеджио: метод. Пособие. – М., 1982.
15. Стулова Г. П. Развитие детского голоса. – М., 1992.
16. Стулова Г. П. Хоровой класс. Теория и практика работы в детском хоре. – М., 1988.
17. Фучито С., Бейер Б. Искусство пения и вокальная методика Энрико Карузо. – СПб., 2005.
18. Чесноков П. И. Хор и управление им. – М., 1961.
19. Юдина Е. И. Мой первый учебник по музыке и творчеству. – М., 1997.
»
Учебная работа № 140397. Курсовая РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРУ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Выдержка из похожей работы
1.2 Формирование понятий: композиция, эстетический вкус у
младших школьников на уроках технологии
1.3 Опыт использования пластилина на уроках технологии
(анализ учебной и методической литературы)
Глава II.
Исследование развития композиционных навыков и эстетического вкуса у учащихся 4
класса на уроках лепки
2.1 Исследование уровня сформированности у учащихся 4
класса композиционных навыков
2.2 Развитие эстетического вкуса у учащихся 4 класса при
работе с
пластилином
2.3 Анализ результатов экспериментального
исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
В последнее время развитие эстетического вкуса у младших школьников становится
всё более актуальной сферой развития, так как обществу нужны творчески активные
личности, способные видеть красоту, как в мелочах, так и в целом, воплощать
прогрессивные идеи, не противореча законам красоты. Создание композиций
отражают степень развитости эстетического вкуса, вот почему важно обращать
внимание на полную картину создания творческого объекта, а не заострять
внимание на отдельных элементах готового продукта.
С раннего детства ребенку свойственно стремление к красоте. Но в наше не
спокойное время важно вовремя оградить детей от ложных идеалов и ложной
красоты, показать, в чем заключается подлинная красота челов…
