Курсовая Психодиагностика памяти младших школьников. Учебная работа № 139541
Количество страниц учебной работы: 59,7
Содержание:
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1 Память: понятие, суть, виды 6
1.2 Характеристика психических состояний личности младшего школьника в процессе обучения 14
1.3 Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте 16
Вывод по главе: 21
ГЛАВА II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 22
2.1 Организация, методика и замысел ОЭР по проверке гипотезы исследования 22
2.2 Результаты и их анализ 26
Вывод: 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
Приложение А 48
Приложение Б 59
Учебная работа № 139541. Курсовая Психодиагностика памяти младших школьников
Выдержка из похожей работы
Професійне
консультування
Висновки
Використана і
рекомендована література
Вступ
Професійна орієнтація є складною науково-практичною системою роботи. її
інформаційну і методичну основу складають глибокі знання змісту і умов
професійної діяльності, правильні уявлення про вимоги професій до
психофізіологічних та особистісних якостей людини, психодіагностична оцінка
індивідуально-психологічних особливостей людини, порівняння отриманих
результатів з вимогами різних видів діяльності. Відсутність знань про
психологічний зміст професій може мати негативні наслідки при виборі чи зміні
професії, проведенні профконсультації чи профвідбору. Тому потреби практичної
профорієнтації викликають сьогодні значний інтерес до психологічного вивчення
професій і вимагають підготовки необхідних кваліфікованих кадрів.
1.
Психодіагностика
та профорієнтаційна робота психолога
Під профорієнтацією розуміється науково обґрунтована система форм,
методів і засобів впливу на тих, хто навчається, з метою раціонального
розподілу, ефективного використання на робочому місці на основі об’єктивної
оцінки і врахування здібностей та інших індивідуально-психологічних
властивостей.
Професіограми та психограми є важливими засобами профорієнтаційної
роботи. Основними її напрямами (структурними елементами) є: професійна
інформація, профе…
