Выполним-студенческую-работу

Курсовая Процесс формирования ценностного отношения к рабочим специальностям в образовательном процессе. Учебная работа № 131100

[Количество страниц учебной работы: 45,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………. 3
Глава 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РАБОЧИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ………………………………… 6
1.1. Проблема профориентации в образовательном процессе …….. 6
1.2. Понятие ценностного отношения к рабочим профессиям ……. 13
1.3. Формирование ценностного отношения к рабочим профессиям старшеклассников ………………………………………. 20
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РАБОЧИМ ПРОФЕССИЯМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ………………………………. 25
2.1. Выявление актуального отношения к рабочим профессиям 25
2.2. Программа формирования ценностного отношения к рабочим профессиям в образовательном процессе ………………..………… 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………..……… 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………. 37
Приложение …………………………………………………………… 40
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131100. Курсовая Процесс формирования ценностного отношения к рабочим специальностям в образовательном процессе

    Выдержка из похожей работы

    Самара — 2000

    Оглавление

    Введение

    Глава
    1. Проблема формирования ценностного отношения к здоровью в теории и практике
    образования

    1.1
    Концептуальные подходы к физическому воспитанию подрастающего поколения

    1.2
    Сущность и содержание ценностного отношения к здоровью и концепция его формирования

    1.3
    Изучение ценностных ориентации старшеклассников и их отношения к своему
    здоровью

    Глава
    2. Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностного отношения
    старшеклассников к здоровью в процессе физического воспитания

    2.1
    Подходы к определению содержания и методов физического воспитания
    старшеклассников, ориентированного на приоритет здоровья

    2.2
    Организация, содержание и методы опытно-экспериментальной работы по
    формированию ценностного отношения учащихся к здоровью в процессе физического
    воспитания

    2.3
    Результативность опытно-экспериментальной работы по формированию ценностного
    отношения учащихся к здоровью в процессе физического воспитания

    Выводы

    Заключение

    Библиография

    Приложения

    Введение

    Актуальность темы исследования. Анализ и
    интерпретация практических проблем, изучение некоторых тенденций взаимодействия
    физической культуры с другими сторонами жизни выявляют противоречие между
    объективной духовно-нравственной и социально-экономической необходимостью
    развития физической культур…

     

    Вам может также понравиться...