Курсовая Особенности педагогической работы с детьми с задержкой развития 2. Учебная работа № 138897
Количество страниц учебной работы: 38,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы особенностей педагогической работы с детьми с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие детей с задержкой психического развития и их классификация 6
1.2. Особенности формирования внимания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 10
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Опытно-поисковая работа по исследованию условий формирования произвольного внимания у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 15
2.1. Констатирующий этап 15
2.2. Формирующий этап 20
2.3. Контрольный этап 27
2.4. Рекомендации педагогам и родителям по формированию произвольного внимания у детей с задержкой психического развития 28
Выводы по второй главе 31
Заключение 32
Список литературы 33
Приложения 36
»
Учебная работа № 138897. Курсовая Особенности педагогической работы с детьми с задержкой развития 2
Выдержка из похожей работы
безответственном отношении к выполнению своих воспитательных функций,
сильнейшей мотивационной ограниченностью в решении проблем, связанных с воспитанием
и развитием ребенка в семье, безграмотностью в решении проблем семейного
воспитания.
Характерной особенностью современной ситуации
является увеличение количества неполных, конфликтных семей, а общественная
занятость родителей вместе с низким уровнем их психолого-педагогической
культуры значительно влияют на изменение характера взаимоотношений между детьми
и родителями. Это, в свою очередь, выражается в формализации и обеднении
контактов родителей с ребенком, исчезновении совместных форм деятельности,
возрастающем дефиците теплоты и внимательного отношения друг к другу, что
зачастую провоцирует ребенка к формированию неадекватной самооценки, проявлению
неуверенности в своих силах, развитию отрицательных форм самоутверждения в
обществе, а также в крайних случаях выражается в задержках психического и
речевого развития, проявлению девиантного поведения. Именно поэтому социальная
и социально-педагогическая работа с родителями очень важна для современного
общества.
Определение особенностей социальной и социально-педагогической
работы с родителями предусматривает анализ научных достижений ученых. Социально
и социально-педагогическая работа с родителями исследовалась психологами (Т. Андреева, О. Бода…
