Выполним-студенческую-работу

Курсовая Основы взаимодействия ДОУ и семьи. Учебная работа № 135952

Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы взаимодействия ДОУ и семьи в современных условиях 5
1.1 Современная семья: типы и особенности взаимоотношений детей и родителей 5
1.2 Стили взаимоотношения в семье; их влияние на эмоциональное состояние ребенка 25
1.3 Роль сотрудничества ДОУ и семьи в воспитании ребенка 27
Глава 2. Особенности взаимоотношений родителей и детей старшего дошкольного возраста в семье 35
Выводы 40
Литература 41
Приложения 42
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135952. Курсовая Основы взаимодействия ДОУ и семьи

    Выдержка из похожей работы

    …м ДОУ
    выполнила студентка IV курса заочного отделения
    группы Д-IV-С (г. Чапаевск)
    Гладкова Мария Евгеньевна
    Научный руководитель:
    к.п.д. доцент Никулина Е.Б.
    Самара, 2014
    Содержание
    Введение
    Глава I. Теоретические основы проблемы адаптации детей к ДОУ
    .1 Адаптация к ДОУ как проблема научных исследований
    .2 Особенности адаптации к ДОУ детей раннего возраста
    Глава II. Системы взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации
    .1 Взаимодействие ДОУ и семей в процессе адаптации детей раннего возраста к ДОУ
    .2 Рекомендации педагогам ДОУ по взаимодействию с семьей в период адаптации
    Заключение
    Список использованных источников
    Приложения
    Введение
    Дошкольный возраст — уникальный, самоценный и важнейший период становления человека и его здоровья. Первые годы жизни ребёнка — важный этап в его формировании. Каким будет взрослый человек по своим физическим и умственным способностям, нравственным качествам, в большей степени зависит от этого периода. Педагоги должны стремиться к тому, чтобы система воспитания маленьких детей была ориентирована в первую очередь на личностные, индивидуальные, возрастные особенности ребёнка. Это значит, что взрослые в процессе общения с ребёнком обеспечивают ему чувство психологической защищенности; доверие к миру; эмоциональное благополучие; формирование б…

     

    Вам может также понравиться...