Выполним-студенческую-работу

Курсовая Организация устной работы на уроках математики. Учебная работа № 137914

Количество страниц учебной работы: 41,10

Содержание:
«Введение 3
Организация устной работы в 7 – 9 классах. 4
1. Особенности обучения математике в 7 – 9 классах 4
2. Преемственность в организации устной работы на уроках математики 6
3. Различные формы организации устной работы. 7
3.1. Устные вычисления 7
3.1.1. Устные упражнения по алгебре 8
3.1.2. Устные упражнения по геометрии 9
3.2. Задачи на готовых чертежах 11
3.3. Тесты 13
3.4. Устные контрольные работы 15
3.5.Устные задачи-вопросы 16
3.6. Дидактические игры 17
4. Методика организации устной работы на различных этапах обучения 18
Заключение 22
Список использованной литературы 24
Приложение 25»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137914. Курсовая Организация устной работы на уроках математики

    Выдержка из похожей работы

    …ные темы, изучаемые на уроках геометрии с проведением устной работы

    .
    Методические аспекты проведения устной работы по геометрии в основной школе

    .1
    Цели проведения устной работы по геометрии

    .2
    Оценка устной работы

    .3
    Методические рекомендации в проведение устной работы по геометрии с учащимися
    основной школы

    .4
    Опытно-экспериментальная работа

    .5
    Результаты экспериментальной проверки

    Заключение

    Список
    литературы

    Приложения

    Введение

    Актуальность. Переоценить важность устных уроков
    невозможно. Изучение геометрии начинается с 7-го класса. Предмет
    «Геометрия» позволяет учителю развивать логическое мышление,
    пространственное воображение, учит ребят обобщать, систематизировать, видеть
    красоту, но он вызывает большие затруднения при изучении. Поэтому учитель
    должен всегда, а на устных уроках особенно, стремиться к тому, чтобы материал
    был доступен каждому ученику, преподносить его живо, красочно, чтобы ученик,
    уходя с урока, захотел в дополнительной литературе найти что-то новое, узнать
    больше того, что было задано на дом. Нельзя давать скуке овладеть детьми на
    уроке! Глаза каждого ребенка должны гореть огоньком познания!

    На устных уроках изучения систематического курса
    геометрии закладываются основы курса планиметрии: вводятся основные понятия и
    свойства простейших геометрических фигур, позволяющие осуществить …

     

    Вам может также понравиться...