Выполним-студенческую-работу

Тема: Работа с текстом на уроках обучения грамоте. Учебная работа № 334485

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 55

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы работы с текстом на уроках обучения грамоте 5
1.1. Текст как дидактический материал при обучении чтению 5
1.2. Работа с текстом как с речеведческим понятием 12
2. Анализ материала букварей 28
2.1 Выявление реального уровня развития навыков чтения у первоклассников 28
2.2 Реализация педагогических условий развития речи первоклассников через текстовой материал букварей 36
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 55Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334485. Тема: Работа с текстом на уроках обучения грамоте

    Выдержка из похожей работы

    Контент-анализ и работа с текстами в ПР

    …….е не
    исчерпал всех своих возможностей.

         В течение
    последних лет арсенал методов, применяемых
    маркетологами и специалистами в области
    Public Relations, существенно расширился.
    Например, все больше компаний хотели
    бы знать, в каком контексте они упоминаются
    в СМИ и каков их имидж в глазах
    общественности. До недавнего времени
    с этой целью чаще всего применялись
    традиционные методики общего подсчета
    объема публикаций за определенный
    промежуток времени. Однако стремительный
    рост средств и форм комму­никаций
    увеличивает потребности в поиске
    значений, кор­реляций, закономерностей
    в оценке факторов влияния и предвидении
    некоторых событий.

    Данные, которые нам представляет
    социум, состоят в основном из сообщений
    — устных (тексты речей, записи бесед,
    разговоры) или письменных (официальные
    документы, газетные статьи, письма, в
    том числе ли­тературного, исторического
    и политического со­держания).
    Классические виды анализа
    «текс­тов» сохраняют свою ценность,
    однако новизна совре­менных средств
    контентного анализа заключает­ся в
    том, что впечатления исследователя,
    которые зависят от его личных качеств,
    заменяются более стандартизованными
    процедурами, которые час­то предполагают
    измерение и, во всяком случае, выражают
    материал в виде данных, которые мо­гут
    рассматриваться научно.

    Цели использования
    контент-анализа в практике Public Relations:
    Исследование отношения СМИ
    к интересующей тематике.
    Проведение дифференциации
    рекламных и информационных материалов
    по инициаторам подачи материалов
    (клиент/ конкурент/ посредник).
    Контроль за каналами
    распространения информации.
    Определение качественных
    характеристик, определяющих заметность
    информационных материалов.
    Определение степени возможного
    влияния информационных сообщений на
    различные целевые аудитории.
    Основные требования к
    контент-анализу:
    Объективность. Анализ должен
    подчиняться достаточно ясным и точным
    правилам, что достигается унифицированностью
    и стандартизированностью всех процедур.
    Это предполагает возможность договориться
    по всем аспектам анализа, добиться
    одинакового пони­мания всех категорий
    и рабочих определений каждой из них.
    Систематичность. Все содержание
    должно быть упорядочено и интегрировано
    в категориях, избранных в зависимости
    от преследуемой цели.

    Измеримость. Речь идет о
    пере­числении значимых элементов, о
    подсчете их частоты и т. д.

    Объекты контент-анализа:
    Все данные сл

     

    Вам может также понравиться...