Курсовая Методы обучения технологии. Учебная работа № 137966
Количество страниц учебной работы: 39,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Сущность метода обучения 4
1.1. Понятие наглядных методов обучения 4
1.2.Методы обучения для уроков технологии 8
Глава 2. Использование наглядных материалов на уроке технологии 12
2.1. Наглядные материалы по слесарному делу 12
2.2. Конспекты занятий 18
Заключение 32
Список литературы 35
Приложение 36
»
Учебная работа № 137966. Курсовая Методы обучения технологии
Выдержка из похожей работы
музыкальной продукции часто низкого качества не только «вкусы», но и
устойчивое нежелание молодёжи вообще замечать величайшее богатство высокого
искусства. В этой ситуации особую актуальность приобретает проблема организации
музыкального обучения и воспитания в средней школе, что может составить
альтернативу массовой экспансии суб-культуры.
Соответственно
возникает проблема разработки всестороннего и глубокого научно-методического
фундамента музыкального обучения. Однако исторически сложилось так, что
общепедагогические методы обучения часто механически переносятся на
преподавание музыки в школе. Педагогической общественностью общепризнанно, что
искусство, в первую очередь, музыка, обладает огромным воспитательным потенциалом,
связанным с эмоциональным воздействием на человека. Однако проблема метода
обучения предметам искусства в школе представляет собой наименее разработанную
область педагогического знания. Мы согласны с Л.В. Школяр в том, что в
настоящее время невозможно строить концепцию обучения искусству, опираясь
только на принципы общей дидактики, которая не в полном объёме распространяется
на виды познания, связанные с эстетическим освоением мира. Чтобы теоретически
обосновать это положение, перейдем к рассмотрению специфики использования
общедидактических методов в обучении учащихся музыкальным дисциплинам в средней
школе, и опре…
