Курсовая Методики работы над песней с учениками 1 класса. Учебная работа № 133999

Количество страниц учебной работы: 52,5

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты работы над песней с учащимися младших классов на школьном уроке 6
1.1. Основные виды музыкальной деятельности учащихся в системе общего музыкального образования 6
1.2. Возрастные особенности учащихся младших классов в аспекте вокальной деятельности на уроке музыки 13
1.3. Методы и приёмы работы над песней с учащимися младших классов…………………………………………………………………………15
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Эмпирическое исследование эффективности методики работы над песней с учащимися младших классов на уроке музыки 26
2.1. Диагностика качества исполнения песен учащимися 1 класса Лебяжинкой средней школе Северо-Казахстанской области 26
2.2. Методы и приемы работы над песней в практике работы учителя музыки 1 класса Лебяжинкой средней школе Северо-Казахстанской области 35
Выводы по второй главе 44
Заключение 46
Список использованной литературы 48
Приложение ……………………………………………………………………..51
1. Анисимов В.П. Диагностика певческих способностей детей: Учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.- 128 с.
2. Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество: Учеб.- метод, пособие / Под ред. Т.Я. Шпикаловой, Г.А. Поровской. М.: Гу-манит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 272 с.
3. Гусев, В.Е. Проблемы фольклора в истории эстетики / В.Е. Гусев. — М. — Л., 1963.С. 63
4. Дранков, В.Л. Природа художественного творчества: учебное пособие / В.Л. Дранков. — Л., 1991. –С. 83
5. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 304.
6. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/Авт.сост.Л.С.Куприна, Т.А.Бударина, О.А.Маханева, О.Н,Корепанова и др. –СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.
7. Капица, О.И. Детский фольклор. Песни, потешки, дразнилки, сказки / О.И. Капица. — Л.: Прибой, 1998. –С. 81
8. Картавцева, М.Т. Развитие певческих способностей участников хорового самодеятельного коллектива: учебное пособие / М.Т. Картавцева, — М., 1988. –С. 22
9. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ.: Детство-Пресс,2004.
10. Мельников, М.Н. Русский детский фольклор / М.Н. Мельников. — М.: Просвещение, 1987. –С. 13
11. Мехнецов A.M. О задачах комплексного описания фольклора // Первый Всероссийский конгресс фольклористов. Сборник докладов. Том 1. — М., Государственный республиканский центр русского фольклора, 2005. — С. 360- 371.
12. Народная культура в современных условиях: Учебн. пособие / М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии; Отв. ред. Н.Г. Михайлова. — М., 2000. -219 с.
13. Народное искусство в воспитании детей. Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий / Под. ред. Т.С. Комаровой. — М.: Изд-во «Российское педагогическое агентство», 1997. — 208 с.
14. Народное музыкальное творчество: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Ф. Камаев, Т.Ю. Камаева. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 304 с.
15. Народное музыкальное творчество: Учебник / Отв. ред. О.А Пашина. — СПб.: Композитор, 2005. — 568 е.
16. Народное музыкальное творчество: Учебник и учебное пособие по культуре и искусству / Ответственный редактор О.А. Пашина. — СПб.: Композитор. 2005. –С. 73
17. Некрасова М.А. Народное искусство России в современной культуре. — М.: «Коллекция М», 2003. — 256 е., 16 ил.
18. Просина С.В. Приобщение детей к традициям народной культуры / Живая старина. — 2004. — № 1 — С. 63-64.
19. Психология музыкальной деятельности: теория и практика: учеб. пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений / Д.К. Кирнарская, Н.И. Киященко, К.В. Тарасова и др., под ред. Г.М. Цыпина. — М.: AKADEMIA, 2003. –С. 89
20. Путилов Б.Н. Фольклор и народная культура; In memoriam. — СПб.: Петербургское Востоковедение, 2003. — 464 с.
21. Радынова О.П. Музыкальное воспитание младших школьников: Учеб. пособие для студ. фак-ов дошк. воспит высш и средн. пед. учебн. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 1998.-240 с.
22. Рапацкая Л.А. История русской музыки: От Древней Руси до «серебряного века»: Учеб. для студ. пед. высш. учебн. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 384 с.
23. Серия «Фольклорные сокровища Московской земли». Т. 4. Детский фольклор. Частушки /Ред. В.М. Гацака, вст. статья, сост., коммент. Т.М. Ананичевой, Е.Г. Ворониной, А.Н. Мартыновой, М.Ю. Новицкой, Е.А. Самоделовой. — М.: «Наследие», 2001. — 496 с.
24. Соколова J1.B., Некрылова А.Ф. Воспитание ребенка в русских традициях. — М.: Айрис-Пресс, 2003. — 208 с.
25. Теплов, Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания / Б.М. Теплов // Известия, АПН РСФСР. — 1947. — Вып. 2. –С. 32
26. Теплов, Б.М. Психология певческих способностей / Б.М. Теплов. — М.: Наука, 2003, -С. 136
27. Традиционные народные праздники в общеобразовательных учреждениях: Методическое пособие / Е.И. Якубовская, Н.В. Еремина, Г.В. Емельянова и др. Под общей ред. Е.И. Якубовской. — СПб.: СПбАППО, 2005. 288 с.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.