Курсовая Леворукость в работе отечественных и зарубежных психологов. Учебная работа № 133128
Количество страниц учебной работы: 40
Содержание:
Введение 3
1. Исследование леворукости детей различными педагогами 8
1.1. Ольга Иншакова − специализации правого и левого полушарий 8
1.2. М. Г. Князева. Лонгитудинальное исследование 9
1.3. В.А. Айропетянц − Функциональная организация мозга 10
1.4. М. Н. Овчинникова − леворукий человек в условиях переучивания 13
1.5. Нервно-психическое здоровье у леворуких детей 15
1.6. Частота и клиническая характеристика неврозов у леворуких детей в условиях переучивания 16
1.7. Обучение левшей математике 20
1.8. Бетти Эдвардс о леворукости 23
2. Практический комплекс методик исследования детей на предмет определения ведущей руки и ноги 27
Заключение 38
Литература 39
1. Айрапетянц В. А. Леворукий ребенок. Воспитание и обучение де-тей с нарушениями развития. М. − 2003. − С. 51−57.
2. Айрапетянц В. А. Функциональная организация мозга и некото-рые проблемы обучения леворуких детей. М. − 1987. − С. 39 − 96.
3. Аксенов Д. М. «Руки не оттуда» [Интервью с В. Леви и В. Геодо-кяном с левшах] − Москва. − 2002. − С. 25−30.
4. Богданов А. И. Переучивать или не переучивать? Журнал Школьный психолог. − 1999. № 7 (февр.)
5. Валлон А. Психическое развитие ребенка. − М.: Просвещение. − 1967.
6. Григорьев А. Журнал. Студенческий меридиан // Чем отличаются левши? − 2002. − № 3 − С. 46−58.
7. Дидковская И. Ваш ребенок левша. Ему нужны ваша помощь и поддержка. − М. − 2001.
8. Доброхотова Т. А. Левши. − М.: Книга,1994. − 230−240.
9. Иншакова О. В. Дисграфия и фактор семейного левшества. Рас-стройства речи клинические проявления и методы коррекции. − 1994. − СПб.
10. Мухина Т. Леворукость − не порок. − М. − 1996.
11. Сердолобская Т. Н. Охрана здоровья детей и подростков и психо-гигиена леворуких // Леворукость у детей и подростков. − М. − 1987.
12. Стивенс Дж. Приручи своих драконов. Как обратить свои недос-татки в достоинства. Пер. с англ. − Питер − Пресс. − 1995 (Серия Сам себе психолог) − С. 5.
13. Чуприков А. м., Казакова С. Е. Частота и клиническая характери-стика неврозов у леворуких детей в условиях переучивания. М. − 1987. − С. 90 − 100.
14. Шашкова И. А. Нервно-психическое здоровье у леворуких детей // Леворукость у детей и подростков. Москва. − 1987. С. 103−106.
15. Шохф − Троцкая М. Не переучивайте левшу. − Ряз. Медвестник. − 2003. № 40..
Учебная работа № 133128. Курсовая Леворукость в работе отечественных и зарубежных психологов
Выдержка из похожей работы
Группа:
П – 03
Шифр:
0300521/01
Новомосковск
2006
Содержание.
Введение.
3
1. Особенности учебной деятельности.
5
2. Влияние учения на развитие личности.
6
3. Развитие эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте 7
4. Особенности межличностного взаимодействия младшего
школьника со взрослыми.
7
5. Причина леворукости.
8
6. Понятие леворукости.
10
Заключение.
12
Литература.
14
Введение.
Младший школьник — это начало общественного бытия человека как субъекта
деятельности. В этом качестве младший школ…