Выполним-студенческую-работу

Курсовая Формирование воспитанности современной молодежи. Учебная работа № 139329

Количество страниц учебной работы: 34,7

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 5
1.1 Роль воспитания молодежи в современных условиях 5
1.2 Проблемы воспитания современной молодежи 9
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 15
2.1 Организация и обоснование методов исследования 15
2.2 Результаты исследования и их анализ 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 33

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139329. Курсовая Формирование воспитанности современной молодежи

    Выдержка из похожей работы

    …расте экологическое воспитание необходимо проводить с учетом
    возрастных особенностей детей. Содержание экологического воспитания включает
    два направления:

    – экологические
    знания детей;

    – отношение
    к предметам и явлениям.

    Цель
    экологического развития:
    формирование у детей элементарных экологических знаний, здорового образа жизни,
    мышления и поведения.

    1. Задачи
    оздоровительной направленности

    ·
    охранять и укреплять здоровье детей;

    ·
    учить детей понимать и правильно взаимодействовать с природой;

    ·
    формировать умения рационально использовать ресурсы для
    гармоничного развития личности;

    ·
    учить детей согласовывать свое поведение с факторами внешней
    природной среды.

    2. Задачи
    образовательной направленности

    ·
    формировать элементарные экологические знания;

    ·
    развивать экологические представления;

    ·
    формировать начала экологического мировоззрения;

    ·
    уточнять, систематизировать и углублять знания детей о природных
    явлениях;

    ·
    формировать систему знаний о живой и не живой природе;

    ·
    показать единство и многообразие форм живой природы;

    ·
    формировать умение решать самостоятельно различные экологические
    задачи;

    ·
    развивать творческое воображение, логическое мышление и фантазию;

    · …

     

    Вам может также понравиться...