Курсовая Формирование представлений о величине предметов у детей младшего дошкольного возраста. Учебная работа № 137625
Количество страниц учебной работы: 39,4
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Теоретическая основа формирования представлений о величине предметов у детей дошкольного возраста 6
1.1. Проблемы математического развития детей дошкольного возраста 6
1.2. Особенности формирования представлений о величине у детей младшего дошкольного возраста 18
1.3. Педагогические условия формирования представлений о величине предметов детей дошкольного возраста 20
Глава II. Эмпирическое исследование формирования представлений о величине предметов у детей дошкольного возраста 26
2.1. Выявление первоначального уровня сформированности представлений о величине предметов детей младшего дошкольного возраста 26
2.2. Анализ полученных результатов 29
Заключение 32
Литература 34
»
Учебная работа № 137625. Курсовая Формирование представлений о величине предметов у детей младшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
экспериментирования
Курсовая работа по педагогике
Выполнила Студентка III курcа
Аранкулова Александра Анатольевна
Научный руководитель:
к. п. н., доцент кафедры дошкольной педагогики
Н.М. Шкляева
Глазов 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические проблемы формирования представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
экспериментирования
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
закономерностях в природе методом экспериментирования
1.2 Сущность основных закономерностей в природе
1.3 Экспериментирование как метод формирования представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе
1.4 Особенности руководства экспериментальной деятельностью
дошкольника
Вывод по Главе 1
Глава 2. Описание и анализ экспериментальной работы по проблеме
формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
закономерностях в природе методом экспериментирования
2.1 Выявления исходного уровня сформированности представлений детей
старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
экспериментирования
Вывод по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
…
