Выполним-студенческую-работу

Курсовая Дидактическая игра как средство развития памяти детей с ЗПР. Учебная работа № 133800

Количество страниц учебной работы: 42
Содержание:
Содержание.
Введение.
Глава I. Особенности психики детей с ЗПР.
Глава II. Дидактические игры в системе обучения и воспитания детей с ЗПР.
Глава III. Развитие памяти детей с ЗПР при помощи дидактических игр.
Заключение.
Список литературы.
Приложение
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133800. Курсовая Дидактическая игра как средство развития памяти детей с ЗПР

    Выдержка из похожей работы

    …ура
    Приложение
    Введение
    В
    Основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы
    главное внимание уделяется активиза­ции методов и форм учебно-воспитательного
    процесса.
    Цель
    работы – показать, что дидактическая игра является важным средством воспитания
    умственной активности учащихся.
    Задачи
    работы состоит в том, чтобы показать место дидакти­ческих игр в
    учебно-воспитательном процессе; помочь учителю методически правильно
    использовать игровые приемы обучения школьников, сделать обучение  доступным,
    интересным; раскрыть роль игры как средства воспитания, обучения и развития,
    определить ее место в учебном процессе, рассмотреть зависимость системы игр от
    характера познава­тельной деятельности учащихся, от средств наглядности и формы
    их проведения.
    В 
    работе  раскрывается роль игры в умственном  воспитании детей, отмечается, что
    в ней происхо­дят «главнейшие изменения в психике ребенка… разви­ваются
    психические процессы, подготовляющие переход ребенка к новой, высшей ступени
    его развития»(2,23). Вот почему одной из наиболее важных задач является разра­ботка
    и практическое освоение в работе приемов формирования игры, развития в ней
    познава­тельной и творческой активности детей.
    Воспитательно-образовательная
    работа с детьми младшего школьного возраста осуществляется в разных видах дея­тельности
    — игровой, учебной…

     

    Вам может также понравиться...