Выполним-студенческую-работу

Курсовая Адаптация ребенка к ДОУ. Учебная работа № 133533

Количество страниц учебной работы: 49,1111
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА КАК ОСНОВА СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
1.1. Подходы к периодизации.
1.2. Показатели полноценного психологического развития ребенка в дошкольный период как условие его успешной адаптации.
ГЛАВА 2. АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА КАК ЭТАП СОЦИАЛИЗАЦИИ
2.1. Роль дошкольно-образовательного учреждения в развитии ребенка.
2.2. Психологические трудности дошкольников.
2.3. Формы и приемы работы воспитателя по адаптации детей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133533. Курсовая Адаптация ребенка к ДОУ

    Выдержка из похожей работы

    …гического факультета
    Научный руководитель
    Лауткина Светлана Владимировна
    старший преподаватель кафедры психологии
    Витебск
    2011
    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    .      Адаптация к школе детей с
    трудностями в обучении обусловленными задержкой психического развития
    .1 Адаптация: понятие, виды.
    Адаптация к школе
    .2 Особенности детей с задержкой
    психического развития
    .3 Адаптация к школе детей с
    задержкой психического развития. Школьная дезадаптация
    . Организация и направления работы
    с детьми с трудностями в обучении при адаптации к школе
    .1 Направления работы с детьми с
    трудностями в обучении при адаптации к школе
    .2 Диагностическая работа с детьми
    ЗПР при адаптации к школе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    Проблема трудностей адаптации детей к условиям
    начальной школы в настоящее время возникает все чаще. По оценкам исследователей
    от 20 до 60 % младших школьников имеют серьезные трудности в адаптации к
    условиям школьного обучения. В массовой школе учится значительное число детей,
    которые уже в начальных классах не справляются с программой обучения и имеют
    трудности в общении. Особенно остро названная проблема стоит перед детьми с
    ЗПР.
    Психологическая адаптация детей с ЗПР
    представляет собой проблему, актуальность которой обусловлена сегодня
    тр…

     

    Вам может также понравиться...