Контрольная Воспитание, обучение, образование. Учебная работа № 136961
Количество страниц учебной работы: 7,4
Содержание:
«1.Как может быть охарактеризована деятельность ребёнка в процессе воспитания? 2
2.Как может быть охарактеризована деятельность ребёнка в процессе обучения? 3
3.Как может быть охарактеризована деятельность ребёнка в процессе образования? 4
4.Каково соотношение категорий воспитание-обучение-образование? 5
5.Какая категория шине: образование или воспитание? 7
Список литературы 7
Учебная работа № 136961. Контрольная Воспитание, обучение, образование
Выдержка из похожей работы
2.3
Средства и
методы психического 7-9
воздействия на личность
2.4
Нравственно-психологические
9-12
взаимоотношения поколений
2.4.1 Отношения родителей и детей
как 9-10
психолого-педагогическая проблема
2.4.2 Рациональные условия
отношений 11-12
родителей и детей
2.5
Межличностные
отношения в коллективе 12-14
3.
Заключение
15
4.
Список
литературы 16
1. Введение
Передача опыта старшими поколениями людей младшим существует с
древнейших времен. Накопление человечеством знаний, развитие орудий и способов
труда, их усложнение исторически привели к необходимости специально заниматься
обучением и воспитанием детей.
Каждое поколение людей решает три важнейшие задачи.
Во-первых, освоить опыт предыдущих поколений, во-вторых, обогатить и
приумножить этот опыт, и, в-третьих, — передать его следующему поколению.
Общественный прогресс стал возможен лишь потому, что каждое новое поколение
овладевало опытом предков, обогащало его и передавало своим потомкам.
…
