Выполним-студенческую-работу

Контрольная Трудовая деятельность дошкольников (5 вариант). Учебная работа № 136955

Количество страниц учебной работы: 21,4

Содержание:
»
1. Исторический обзор проблемы трудового воспитания детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….4
2.Условия трудового воспитания детей дошкольного возраста………………11
3.Составление графической схемы: Виды труда дошкольников…………….13
4.Диагностика навыков общения со сверстниками в процессе организации трудовой деятельности………………………………………………………………….17
Список использованных источников…………………………………………..19
Приложения………………………………………………………………………20

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136955. Контрольная Трудовая деятельность дошкольников (5 вариант)

    Выдержка из похожей работы

    ….2 Процесс влияния взрослого на формирование мотивационно-целевой
    направленности личности

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

    Введение

    Становление
    мотивационной сферы ребенка является основополагающей проблемой психологии
    развития. Известно, что мотивация определяет направленность личности и
    побуждения к деятельности. Периодом наиболее интенсивного формирования
    мотивационной сферы является дошкольный возраст.

    Именно в дошкольный период механизмы мотивации начинают формироваться,
    меняются мотивы, выстраивается иерархия мотивов (как основное новообразование
    дошкольного детства).

    Мир,
    в котором живет ребенок-дошкольник, наполнен содержанием, к познанию которого
    дети проявляют интерес. Этот мир многогранен, разнообразен, порой противоречив
    и неоднозначен. Информация, поданная в
    определенной форме, вызывает эмоциональное
    восприятие, заинтересованность и желание принять участие в событиях, формирует
    такую внутреннюю мотивацию, которая появляется в младшем и сохраняется в
    старшем дошкольном возрасте. Занимательная форма подачи материала формирует внутреннюю
    мотивацию здоровья, ведь помогая героям, дети помогают себе, а значит
    формируются и поведенческие навыки

    ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ
    ДОШКОЛЬНИКА

    1.1.
    Онтогенетические аспекты мотивации и
    структуры мотива в период дошкольн…

     

    Вам может также понравиться...