Контрольная Виды и стили педагогического общения. Учебная работа № 132245
Количество страниц учебной работы: 7
Содержание:
«Содержание
Введение 2
1. Понятие педагогического общения 3
2. Виды и стили педагогического общения 4
Заключение 8
Список литературы 8
Список литературы
1. Александров Ю.И., Шевченко Д.Г. Основы психологии. Учебное пособие для вузов. — М.: ИНФРА-М, 2012. — 429 с.
2. Бордовская Н. В. Педагогика: учеб. пособие для вузов. — СПб.: Питер, 2009. — 304 с
3. Григорович Л. А. Педагогика и психология: учеб. пособие для вузов. — М.: Гардарики, 2010. — 480 с.
4. Педагогика: учеб. пособие для вузов под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Высш. Образование, 2012. — 430 с.
»
Учебная работа № 132245. Контрольная Виды и стили педагогического общения
Выдержка из похожей работы
психологическая и социологическая теории.
Нормативистская теория основана на представлении о том, что право — это
совокупность норм, внешне выраженных в законах и иных нормативных актах.
Автором данной концепции считают Г. Кельзена, по мнению которого право
представляет собой стройную, с логически взаимосвязанными элементами
иерархическую пирамиду во главе с «основной нормой». Юридическая сила и
законность каждой нормы зависит от «вышестоящей» в пирамиде нормы, обладающей
более высокой степенью юридической силы. Современное понимание права в рамках
этой теории можно выразить следующей схемой: а) право — это система
взаимосвязанных и взаимодействующих норм, изложенных в нормативных актах
(текстах); б) нормы права издаются государством, в них выражается
государственная воля, возведенная в закон; в) нормы права регулируют наиболее
важные общественные отношения; г) само право и его реализация обеспечиваются в
необходимых случаях принудительной силой государства; д) от норм зависят
возникновение правоотношений, формирование правосознания, правовое поведение.
Позитивное значение нормативизма заключается в том, что: такой подход,
во-первых, позволяет создавать и совершенствовать систему законодательства;
во-вторых, обеспечивает определенный режим законности, единообразное применение
норм и индивидуально-властных велений; в-третьих, содействует…