Выполним-студенческую-работу

Контрольная Теория и методика обучения физике. Конспекты уроков 1-3. Учебная работа № 138618

Количество страниц учебной работы: 21

Содержание:
Содержание

Конспект урока №1 3
Конспект урока №2 5
Конспект урока №3 8
Сравнительный анализ методов обучения на уроках физики 12
Список литературы 13
Приложение 14

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138618. Контрольная Теория и методика обучения физике. Конспекты уроков 1-3

    Выдержка из похожей работы

    …3. Способы анализа и интерпретации данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций 1. Теоретическая подготовка исследовательской программы
    Каждый из нас в той или иной степени соприкасается с эмпирическими
    социологическими исследованиями в качестве слушателя радио, читателя газет,
    журналов, научной литературы и т. д. Возможно, и сам бывает вовлечен в эти
    исследования в качестве респондента, т. е. источника первичной информации
    об изучаемых процессах и явлениях. Не исключена вероятность того, что кому-
    либо из нас придется организовывать такое исследование. В эмпирическом социологическом исследовании можно выделить три основных
    этапа, каждый из которых включает в себя ряд важных процедур: 1)
    подготовительный (разработка программы исследования); 2) основной
    (проведение эмпирического исследования); 3) завершающий (обработка и анализ
    данных, формирование выводов и рекомендаций). Всякое исследование начинается с постановки какой-либо проблемы.
    Проблема исследования может быть задана извне каким-либо заказчиком или
    обусловлена познавательным интересом. Мы будем ориентироваться на
    прикладное социологическое исследование, которое может быть проведено в
    какой-либо производственной организации. Поэтому мы будем исходить из тех
    или иных реальных проблем, которые встают в настоящее время перед
    производственными организациями. Проблема — это всегда противоречие …

     

    Вам может также понравиться...