Выполним-студенческую-работу

Курсовая Творческий урок как средство повышения профессиональной компетентности учителя. Учебная работа № 138614

Количество страниц учебной работы: 30

Содержание:
Глава 1. Развитие профессиональной компетентности учителя 4
1.1. Понятие и структура профессиональной компетентности учителя 4
1.2. Пути развития профессиональной компетентности учителя 7
1.3. Разработка творческого урока 9
Глава 2. Творческий урок и профессиональная компетентность учителя 17
2.1.Творческий урок по теме «Оформление поделок вышивкой в технике «Изонить»» (4-й класс)……………………………….,,,,,,,………………………………………….17
Заключение 28
Список использованной литературы 29

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 138614. Курсовая Творческий урок как средство повышения профессиональной компетентности учителя

    Выдержка из похожей работы

    …особностей — это необходимое условие всестороннего
    развития личности. Творческая активность ребенка — это проявление готовности
    изменять себя и окружающую действительность в соответствии с собственными
    потребностями, взглядами, целями. Творческая активность успешно развивает
    познавательные способности в овладении знаниями, воспитывает постоянное
    стремление к самообразованию, настойчивость в достижении цели, готовность к
    деятельностному постижению окружающей действительности.

    В работах многих педагогов и психологов
    отмечается, что в существующей сегодня системе образования недостаточно
    уделяется внимание целому пласту человеческого опыта — творческой деятельности.
    Особенно негативно такая тенденция в образовании отражается на учащихся начальной
    школы. Младший школьный возраст считается наиболее благоприятным и значимым
    периодом для выявления и развития творческого потенциала личности. В этом возрасте
    закладываются основы творческой и образовательной траекторий, психологическая
    база продуктивной деятельности, формируется комплекс нравственных ценностей,
    качеств, способностей, потребностей личности. Все это определяет успешность
    дальнейшего обучения, воспитания и социализации личности. Решение проблемы
    развития творческих способностей младших школьников в учебном процессе как
    ведущего фактора гуманизации образования требует принципиального осмысления
    важнейши…

     

    Вам может также понравиться...