Контрольная Социальная педагогика, 20 заданий. Учебная работа № 139479
Количество страниц учебной работы: 34,7
Содержание:
задание 1. Каковы закономерности формирования и развития понятийного аппарата специальной педагогики?
Задание 2. Что такое параллельная терминология? Приведите примеры.
Задание 3. Перечислите категории лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 4. Какие факторы определяют продвижение в развитии здорового ребенка и ребенка с ограниченными возможностям здоровья?
Задание 5. Какие этапы проходит в своем развитии ребенок с ограниченными возможностями здоровья?
Задание 6. Что Л.С. Выготский назвал вторичным дефектом?
Задание 7. В чем проявляется изменение способов коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья?
задание 1. Раскройте эволюцию взглядов общества на социальную реабилитацию людей с ограниченными возможностями здоровья
Задание 2. Раскройте сущность современных взглядов на социальную реабилитацию человека с ограниченными возможностями здоровья.
Задание 3. Раскройте экономические перспективы развития системы специального образования.
Задание 4. Какие нормативно-правовые акты закрепляют право детей с ограниченными возможностями здоровья на образование?
Задание 5. Перечислите причины нарушений развития у детей.
Задание 1. Охарактеризуйте современные возможности получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Задание 2. Каким образом может решаться проблема подготовки к обучению в школе и преемственности дошкольного и начального общего образования детей с отклонениями в развитии в современной системе образовательных учреждений?
Задание 3. В каких случаях ребенок дошкольного возраста с отклонениями в развитии не может постоянно посещать образовательное учреждение? Какие организационные формы дошкольного образования могут быть предусмотрены для таких детей?
Задание 4. Какие задачи решает специальная (коррекционная) школа?
Задание 5. Перечислите виды школ.
Задание 6. Что такое индивидуальная программа реабилитации? Каковы условия и возможности ее осуществления?
Задание 7. Охарактеризуйте процесс профориентации лиц с ограниченной трудоспособностью: каковы его цель, задачи, содержание, организация.
Задание 8. Каковы современные возможности и проблемы получения высшего профессионального образования лицами с ограниченной трудоспособностью в России?
Учебная работа № 139479. Контрольная Социальная педагогика, 20 заданий
Выдержка из похожей работы
второму.
Отношение к культуре является основным водоразделом между
социальной педагогикой и социальной работой. Социокультурная практика – важнейшее
содержание социальной педагогики. Социальная работа – особый вид
деятельности, объектом которого являются люди, нуждающиеся в посторонней помощи.
Человек рассматривается здесь как бы вне культуры, как некое биосоциальное
существо, причем акцент делается на субстанциональных, материальных, а не на
духовных условиях его существования. В качестве основных направлений социальной
работы выступают:
1.
медико-социальные
основы здоровья;
2.
физическая
культура как общественное явление;
3.
семья
как объект социальной работы;
4.
социальная
работа в сфере занятости;
5.
социальная
защита детства;
6.
социальная
защита интересов женщин;
7.
социальная
забота о трудоустройстве и быте инвалидов;
8.
социальная
работа с пожилыми людьми;
9.
проблема
бездомности;
10.
социальная
работа с молодежью;
11.
нормализация
отношений между социально-этническими общностями;
12.
миграция;
13.
девиантное
поведение;
14.
повышение
жизненного уровня малообеспеченных групп населения;
15.
бытовое
обслуживание малообеспеченных граждан.
Предметом ис…
