Диплом Особенности проявления лидерских качеств педагога в педагогическом процессе. Учебная работа № 139472
Количество страниц учебной работы: 103,7
Содержание:
Введение 3
1. Феномен лидерства: основные понятия и социально-психологические концепции и модели 9
1.1. Лидерство и организационная культура в образовательной системе. 9
1.2. Лидерство и лидерские качества педагога 20
Выводы. 27
Резюме. 37
2. Социально-психологические особенности педагогической деятельности. 39
2.1. социально-психологический аспект педагогического общения и социально-психологические модели педагогического общения (модельный подход) 39
2.2 Педагогические функции: социально-психологическое содержание 53
Резюме. 61
2.3. Стили педагогического общения: социально-психологический аспект 62
Глава 3 Эмпирическое изучение взаимосвязи стиля педагогического взаимодействия учителя с его лидерскими качествами 69
3.1 Организация исследования 69
3.2 Анализ результатов исследования 75
3.3 Рекомендации по результатам исследования 87
Заключение 91
Список использованных источников 93
Приложение 1 101
Приложение 2 102
Учебная работа № 139472. Диплом Особенности проявления лидерских качеств педагога в педагогическом процессе
Выдержка из похожей работы
Список использованной литературы
Введение
Актуальность. В настоящее
время одной из важнейших задач развития России является гуманизация общества,
которая требует нового типа взаимоотношений между людьми, отношений,
построенных на гуманистической основе, на уважении к индивидуальности каждого.
Особую актуальность приобретает процесс утверждения новых ценностей, главной из
которых является формирование духовной культуры личности, неотъемлемой частью
которой является эмоциональная зрелость, богатство чувств, способность к
сопереживанию, сочувствию, умение радоваться за другого. Но те нравственные,
эстетические и интеллектуальные чувства, которые характеризуют высокоразвитого
взрослого человека, не даны ребенку от рождения. Они возникают и формируются,
согласно теории культурно-исторического развития психики Л.С. Выготского, под
влиянием воспитания, в процессе присвоения достижений предшествующих поколений,
в процессе развития активности личности. По мнению многих исследователей,
наиболее важным и значимым в воспитании ребенка, развитии его эмоциональной
сферы является формирование социальных эмоций и чувств, которые способствуют процессу
социализации человека, становлению его отношений с окружающими.
Резкие изменения в
политической и социально-экономической структуре нашего государства выдвинули
новые требования в системе воспитания по…
