Контрольная Развивающие игры и упражнения, направленные на формирование различных сторон речи ребёнка. Учебная работа № 137546

Количество страниц учебной работы: 26,10
Содержание:
«Введение 3
1.Понятие о дидактических играх и упражнениях. Их влияние на всестороннее развитие ребёнка 5
2.Методика проведения дидактических игр и упражнений 9
3.Звуковая культура речи – игры и упражнения 14
4.Игры и упражнения с целью развития словаря дошкольника 19
5.Роль дидактических игр и упражнений в формировании грамматически правильной речи детей 21
Заключение 23
Список литературы 25
Задание
Используя модель Надлера — Тушмана, опишите определенную проблему, требующую проведения организационных изменений, оценив текущее и целевое состояние по всем ключевым областям, выделенным в модели. Оцените области разделяемого видения и серьезные проблемы — могущие вызвать несогласие и сопротивление персонала. Кто является лидером изменений и как он должен действовать, чтобы увеличить область разделяемого видения и облегчить проведение изменения?
Задание
Используя диаграмму поля сил и причинно-следственные диаграммы, проанализируйте определенную ситуацию изменения. Обоснуйте применение выбранных Вами стратегий преодоления сопротивления. Что Вы можете сказать об опыте применения различных стратегий преодоления сопротивления (особенно связанных с манипулированием людьми и их принуждением), применялись ли подобные методы в связи с Вашим собственным сопротивлением предлагаемым изменениям?
Задание
На основе алгоритма Коттера, спланируйте мероприятия по проведению определенного изменения. Выделите в Вашем плане этапы размораживания, проведения изменения и замораживания по Левину. Какие механизмы и системы организации, помогают осуществить замораживание успешно проведенных изменений? Какие критерии успеха изменений Вы использовали? На каком этапе следует проводить оценку успешности перемен? Как может выглядеть итерационный алгоритм проведения изменений?
Задание
На основе алгоритма проведения локальной системной интервенции опишите локальное изменение в Вашей организации. Каким способом целесообразно внедрить рассмотренное Вами изменение?
Задание
Определите команду изменения в изменениях, которые Вы описывали или которые предполагаете осуществить. Охарактеризуйте себя с точки зрения ролей Белбина. Как бы Вы охарактеризовали Вашу технологию формирования команды, какие бывают проблемы и как с ними следует справляться (используйте материал курса)?
Задание
Подумайте, в каких случаях целесообразно применять «»специальные методики изменений»»? Между отдельными подходами к проведению изменений нет четких границ. Так методика Куинна использует последовательность локальных системных интервенций. Обдумайте, как в случае с Вашей реальной ситуацией изменения можно применить известные Вам подходы к его реализации.
Задание
Рассмотрите известную Вам ситуацию изменения, требующую применения методики организационного развития и, используя материалы курса оцените текущее и целевое состояния организации. С помощью матрицы Пью, определите адекватный способ реализации изменений. В чем Вы видите преимущества и недостатки методики ОР?
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.