Контрольная Проблема нравственного воспитания в трудах К.Д. Ушинского и Л.Н. Толстого. Учебная работа № 133184
Количество страниц учебной работы: 21
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
1. Основные положения о нравственном воспитании в работах К.Д. Ушинского 4
2. Основные положения о нравственном воспитании в работах Л.Н. Толстого 8
Заключение 18
Список литературных источников 20
Список литературных источников
1. Харламов И.Ф. Педагогика. –– М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
2. Ушинский. О нравственном элементе в русском воспитании // Педагогические сочинения: В 6 т. М., 1988. Т. 2.
3. Л. Н. Беленчук. Актуальные проблемы нравственного воспитания в педагогике к. Д. Ушинского (к 190-летию со дня рождения)//вестник ПСТГУ IV: педагогика. Психология 2014. Вып. 2 (33). С. 111–119
4. Ушинский К. Д. О необходимости сделать русские школы русскими // Педагогические сочинения: В 6 т. М., 1988. Т. 2. С. 362–363.
5. Ушинский. Педагогическая антропология // Педагогические сочинения: В 6 т. М., 1988. Т. 6. С. 258–259.
6. Ушинский. О народности в общественном воспитании// Педагогические сочинения. Т. 1. С. 210.
7. Водовозова Е. Н. На заре жизни. М., 1964. Т. 1. С. 120
8. Коджаспирова Г. М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты.- М., 2003.- С.130.
9. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений Под ред. А. И. Пискунова.- М.,2001.
10. Л.Н.Толстой «Детям» М: «АСТ» 2001
11. Л.Н.Толстой «Рассказы. Сказки. Басни. Были» М: «Стрекоза» 2007
12. В.Морозов «Яснополянская школа» М: «Детская литература» 1997г.
13. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения / Л. Н. Толстой; АПН СССР. — М.: Педагогика, 1989. — 542,
14. Л. Н. Толстой. Полное собрание сочинений в 90 томах.: Академическое юбилейное издание, т. 37. Государственное издательство художественной литературы, Москва — 1954
15. Толстой Л.Н. Педагогические сочинения / Сост. Н.В. Вейкшан. – М.: Педагогика. – 1989. – 544с.
»
Учебная работа № 133184. Контрольная Проблема нравственного воспитания в трудах К.Д. Ушинского и Л.Н. Толстого
Выдержка из похожей работы
Введение
Глава
1
1.1
Понятие нравственного воспитания
1.2
«Мораль» – основная категория нравственного воспитания
1.3
Методы, формы, средства и содержание нравственного воспитания школьников
Глава
2
2.1
Опыт изучения ценностных ориентаций школьников (анализ нравственных категорий) на
примере учащихся 6 а класса МОУ СОШ №1 26
2.2
Опыт осуществления нравственного воспитания на уроках литературы
Заключение
Список
литературы
Приложение
1
Приложение
2
Приложение
3
Приложение
4
Введение
Во все века детям прививали нравственную воспитанность,
она ценилась людьми. Глубокие социально-экономические преобразования,
происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России,
о ее молодежи. В настоящее время нравственные ориентиры размыты, подрастающее
поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности, участились
случаи детской преступности. Поэтому актуальность проблемы воспитания
школьников связана с тем, что современное российское общество нуждается в
людях, обладающих не только теоретическими и практическими научными знаниями,
но и нравственной культурой. В современном мире на школьника обрушивается
огромное количество информации, и требуется помочь ему создать особое мерило, с
помощью которого он будет понимать, что нравственно, а что – нет.
Перед общеобразо…
