Контрольная Диагностика познавательной сферы ребенка. Учебная работа № 134504
Количество страниц учебной работы: 9,5
Содержание:
Оглавление
Введение 2
1.Диагностика познавательной сферы ребенка 3
Заключение 8
Литература 9
Литература
1. Белых С.Л. Коррекция познавательной деятельности: синтетический подход // Сост. и ред. С.Ф. Сироткин,— Ижевск, 2011, с-89
2. Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребенка. — Роспедагенство Москва, 2011,с -98.
3. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. — М., 2012, с-124
Учебная работа № 134504. Контрольная Диагностика познавательной сферы ребенка
Выдержка из похожей работы
педагогов. Заметно повысилась социальная роль образования: от его
направленности и эффективности сегодня во многом зависят перспективы развития
человечества. В последнее десятилетие мир изменяет свое отношение ко всем видам
образования. Образование, особенно высшее, рассматривается как главный, ведущий
фактор социального и экономического прогресса. Причина такого внимания
заключается в понимании того, что наиважнейшей ценностью и основным капиталом
современного общества является человек, способный к поиску и освоению новых
знаний и принятию нестандартных решений.
Следует подчеркнуть, что практически все развитые страны проводили
различные по глубине и масштабам реформы национальных систем образования,
вкладывая в них огромные финансовые средства. Реформы высшего образования
обрели статус государственной политики, ибо государства стали осознавать, что
уровень высшего образования в стране определяет ее будущее развитие. В русле
этой политики решались вопросы, связанные с ростом контингента студентов и
числа вузов, качеством знаний, новыми функциями высшей школы, количественным
ростом информации и распространением новых информационных технологий и т. д.
Но вместе с тем в последние 10-15 лет в мире все настойчивее дают о себе
знать проблемы, которые не удается разрешить в рамках реформ, т.е. в рамках
традиционных методичес…
