Диплом Воспитание трудолюбия детей дошкольного возраста в процессе их ознакомления с миром взрослых на примере ДОУ №318 г. Перми. Учебная работа № 137358
Количество страниц учебной работы: 58,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых в условиях дошкольного образовательного учреждения 7
1.1. Понятие трудолюбия и его сущностные характеристики 7
1.2. Аспекты воспитания трудолюбия детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых 12
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 16
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых в условиях дошкольного образовательного учреждения 23
2.1. Констатирующий этап эксперимента 23
2.2. Содержание, цель и этапы формирующего эксперимента 26
2.3. Результаты контрольного эксперимента 49
Заключение 52
Список литературы 55
Приложения 58
»
Учебная работа № 137358. Диплом Воспитание трудолюбия детей дошкольного возраста в процессе их ознакомления с миром взрослых на примере ДОУ №318 г. Перми
Выдержка из похожей работы
2.1 Воспитание трудолюбия младших
школьников во внеурочной деятельности как целостный педагогический процесс
2.2 Программа экспериментальной
работы и анализ ее эффективность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Воспитание трудолюбия является одной из
важнейших задач сегодняшнего дня. Новые социальные ориентиры (заданы в «Основах
государственной культурной политики») вызвали к жизни и требуют развития таких
качеств личности, как самостоятельность, самодисциплинированность, деловитость,
предприимчивость.
В «Концепции духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России» к базовым национальным ценностям
отнесены труд и творчество, уважение к труду, творчество и созидание,
целеустремленность и настойчивость.
Проблема воспитания трудолюбия младших
школьников широко представлена в научной и методической литературе.
Определение труда в отечественной педагогике
впервые было раскрыто К.Д. Ушинским. Далее вопросы труда, воспитания трудолюбия
и обоснование его необходимости у младших школьников нашли отражение в трудах
П.П. Блонского, Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого, в советский период
В.А. Сухомлинского, Д.С. Лихачева, Ю.К. Бабанского, С.С. Товмасяна, И.В.
Гребенникова, В.В. Ядрышкова, А.Г. Глущенко, Р.С. Немов, Ф.И. Иващенко, Ю.П.
Азарова. В нас…
