Выполним-студенческую-работу

Диплом Воспитание толерантности у старшего школьника в условиях взаимодействия малых групп. Учебная работа № 135697

Количество страниц учебной работы: 80
Содержание:
Введение
Глава 1 Основы целеполагания в воспитании толерантности у старшего школьника
1.1. Толерантность как социальная характеристика и педагогическая цель
1.2. Модель становления толерантности старшего школьника как ориентир в педагогическом целеполагании
Выводы первой главы
Глава 2. Воспитание толерантности у старшего школьника в условиях группового обучения
2.1. Педагогический потенциал взаимодействия малых групп в воспитании толерантности у старшего школьника
2.2. Принципы воспитания толерантности в условиях взаимодействия малых групп
Выводы второй главы
Заключение
Литература
Приложения
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135697. Диплом Воспитание толерантности у старшего школьника в условиях взаимодействия малых групп

    Выдержка из похожей работы

    …сятилетия Победы в Великой Отечественной войне наиболее актуальными становятся задачи воспитания патриотизма и терпимости у детей и подростков. Уже прошло более полувека, а борьба с фашизмом так и не окончена — идея превосходства одной нации над другими живет и захватывает умы все большего и большего числа современных подростков. Межэтнические столкновения, террористические акты, асоциальное поведение и экстремизм части молодёжи — таковы признаки ситуации, которую переживает не только наша страна, но и весь мир. Распространение подобных явлений требует особого внимания педагогов к данной проблеме.
    В настоящее время в педагогике феномен толерантности связывается с только заявившем о себе герменевтическим подходом (И.Д. Демакова), который связан с пониманием педагогом ребенка, его мотивов (Гермес в греческой мифологии был посредником между богами и людьми). В плане создания воспитательного пространства этот подход имеет особое значение, если речь идет о том, что в нем представлены школьники различных национальностей.
    На данный момент эта область является малоизученной, но обладает большими перспективами в условиях современного развития мирового сообщества.
    Глобализация как фактор мультикультурализма
    Одной из важнейших тенденций его развития становится глобализация. Она свидетельствует о реальных процессах сближения и тесного сотрудничества разных стран и народ…

     

    Вам может также понравиться...