Выполним-студенческую-работу

Диплом Социально-педагогическое сопровождение личностного развития младших школьников в образовательной организации. Учебная работа № 139300

Количество страниц учебной работы: 71,10

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы социально- педагогического сопровождения личностного развития младших школьников в образовательной организации
1.1. Особенности личностного развития младших школьников………….6
1.2. Личностное развитие младших школьников как социально- педагогическая проблема……………………………………………………………………………16
1.3. Основные направления социально-педагогического сопровождения личностного развития младших школьников……………………………………………….20
Глава 2. Организация социально-педагогического сопровождения личностного развития младших школьников
2.1. Организация и этапы социально-педагогического сопровождения личностного развития младших школьников………………………………………………32
2.2. Результаты диагностики личностного развития младших школьников………………………………………………………………………………………………..35
2.3. Апробация программы социально-педагогического сопровождения личностного развития младших школьников………………………………………………44
2.4. Анализ эффективности программы социально-педагогического сопровождения личностного развития младших школьников………………………49
Заключение……………………………………………………………………………………….65
Список источников информации………………………………………………………..68
Приложения………………………………………………………………………………………
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139300. Диплом Социально-педагогическое сопровождение личностного развития младших школьников в образовательной организации

    Выдержка из похожей работы

    …ие
    эмоциональный

    ВВЕДЕНИЕ

    ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
    АСПЕКТ ПОНЯТИЯ И СУЩНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

    1.1…………………………………………….. Агрессия:
    определение и основные теории

    .2  Психологические
    особенности детей младшего школьного возраста

    .3  Особенности
    агрессивного поведения в младшем школьном возрасте

    2
    ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНО−ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
    СОПРОВОЖДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

    .1
    Методика исследования агрессивности детей младшего школьного возраста

    .2
    Разработка технологии социально-педагогического сопровождения детей младшего
    школьного возраста с агрессивным поведением

    .2.1
    Описание программы

    .2.2
    Результаты апробации программы

    .2.4
    Пути совершенствования социально-педагогического сопровождения детей с
    агрессивным поведением

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК
    ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    ПРИЛОЖЕНИЕ
    1

    ПРИЛОЖЕНИЕ
    2

    Приложение 3

    ПРИЛОЖЕНИЕ
    4

    ВВЕДЕНИЕ

    На современном этапе трудно представить газету,
    журнал или программу радио или теленовостей, где не было бы ни одного сообщения
    об акте агрессии или насилия. Статистика красноречиво свидетельствует о том, с
    какой частотой люди ранят и убивают друг друга, причиняют боль и страдания
    своим близким.

    Вопросы агрессии занимали лучшие умы
    человечества на протяжении многих веков и рассматривались с различных пози…

     

    Вам может также понравиться...