Курсовая Развитие социального потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебная работа № 135261
Количество страниц учебной работы: 46
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ
1.1 Понятие социального потенциала
1.2 Особенности социального потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья
1.3 Понятие нормы развития и ее нарушений, общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
2.1 Модель развития социального потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья и ее описание
2.2 Условия развития социального потенциала
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Учебная работа № 135261. Курсовая Развитие социального потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья
Выдержка из похожей работы
достижением руководителя коллектива. Ключом к ней служит всяческая поддержка
инициатив и творческих устремлений сотрудников. Почему творческие личности,
работая в группе, часто становятся нетворческими людьми? Как достичь того,
чтобы творческое начало каждой личности было направлено на решение задач
коллектива? Эти вопросы заставляют задуматься над тем, какой коллектив
считается творческим, и в каких случаях творческий подход со стороны отдельных
работников улучшает результаты деятельности всего коллектива в целом.
Творческая
обстановка прямым образом связана с увеличением производительности труда и
улучшением качества выпускаемой продукции в силу того, что ее наличие позволяет
решить ряд важных проблем:
существенным
образом повышает качество организационных решений;
помогает
внедрять выгодные, перспективные, многообещающие новшества;
приводит
к повышению производительности труда в силу оживления производственной
деятельности;
повышает
профессиональные навыки персонала.
Ниже
приводятся 100 директив и изменений, которые руководитель может использовать в
целях организационных улучшений.
1.
Возьмите на себя персональную ответственность за организационную работу,
направленную на развитие новаторского климата. Хотя подчиненные могут и сами
поддерживать и поощрять творчество друг друга, они не б…