Диплом Педагогическое просвещение родителей дошкольников. Учебная работа № 139669
Количество страниц учебной работы: 74
Содержание:
Введение. .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
Глава I. Актуальность проблемы взаимодействия семьи и дошкольных образовательных учреждений. . .. . . . . . . . .
Глава II. Теоретические основы педагогического просвещения родителей дошкольников.. . . . . . . . . . . . . . . .
2.1. Организация взаимодействия семьи и ДОУ. . . . . . . .
2.2. Дифференцированный подход к работе с родителями. . . . . . . . . . . . .
2.3. Направления работы воспитателей и социальных педагогов дошкольных учреждений с родителями. .. . . . . . . . . .
2.4. Формы и методы работы с родителями: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава III. Из опыта работы по педагогическому просвещению родителей детей. .
3.1.Из опыта работы ДОУ . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2. Работа с семьями детей-инвалидов (из опыта работы ДОУ)
3.3. Работа с многодетными семьями в рамках в рамках эксперимента «Дошко-льное учреждение – открытая социально-педагогическая система»
3.4. Анализ опытно-экспериментальных исследований по дифференциации форм работы с родителями. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Учебная работа № 139669. Диплом Педагогическое просвещение родителей дошкольников
Выдержка из похожей работы
Сотникова Н.Н.
Проверил:
Латышев Д.В.
Волгоград 2008
Содержание:
1.
Введение
Стр. 3
2. Что такое
творчество Стр.4-5
3. Педагогическое
творчество Стр.6-8
3.1 Творческая
личность в педагогике Стр.9
3.2 Проявления
педагогического творчества Стр.10-11
3.3 Уровни
творчества в педагогической деятельности Стр.12
3.4
Новаторство, как инструмент педагогического
творчества
Стр.13-14
4.
Заключение
Стр.15
5. Список
литературы
Стр.16
…