Тема: Заикание. Учебная работа № 333494

Учебная работа № 333494. Тема: Заикание

Выдержка из похожей работы

…

Заикание у детей дошкольного возраста

…….ритма
и плавности устной речи, обусловленное
судорожным состоянием мышц речевого
аппарата.

Формальное определение заикания как
патологического процесса, по мнению
В.М. Шкловского (1994), не может быть на
современном этапе ни достаточным, ни
окончательным. Тем не менее, автор
считает, что заикание является
дискоординационным судорожным нарушением
речи, возникающим в процессе общения
по механизму системного речедвигательного
невроза, и клинически представлено
первичными, собственно речевыми, и
вторичными психовегетативными
расстройствами, значение которых у
детей дошкольного возраста обычно
невелико, а у взрослых они часто становятся
доминирующими.

Большинство авторов разделяет точку
зрения, что заикание — это полиморфное
болезненное состояние, при котором
судорожное нарушение речи является
только одним из симптомов.

2.
Статистические данные.

Начало этого расстройства речи падает
обычно на период интенсивного формирования
речевой функции. Заикание, начавшееся
у детей в дошкольном возрасте,
рассматривается как самостоятельная
речевая патология, в отличие от так
называемого симптоматического или
«вторичного» заикания, которое
наблюдается при патологии головного
мозга органического генеза или
нервно-психических расстройствах .

По данным литературы заиканием страдают
около 2% детей и до 1,5% взрослых. Среди
детей, страдающих заиканием, соотношение
девочек и мальчиков составляет примерно
1 к 3-4. С возрастом заикание уменьшается
или исчезает совсем, но у ряда больных
оно остается, причем у мужчин встречается
чаще, чем у женщин в соотношении 2,2-5,3 к
1.

В последние годы в наиболее развитых
странах отмечается рост частоты заикания
у детей, что связывают с бурным внедрением
в повседневную жизнь электронных средств
массовой информации, видеоигр, обрушивающих
огромные массивы аудиовизуальных данных
на неокрепшую нервную систему ребенка.
3.
Причины и механизмы развития заикания

До настоящего времени причины и механизмы
развития заикания остаются предметом
дискуссий специалистов различного
профиля — логопедов, невропатологов,
психологов и др.

Заикание — следствие многих причин,
таких как:

1) Многие исследователи отмечают,
что возникновение заикания у детей
совпадает с периодом активного развития
фразовой речи. Этот период
характеризуется недостаточной
устойчивостью и значительной ранимостью
фило- и онтогенетически наиболее поздно
развивающейся речевой функци
…