Диплом Формирование представлений о правах человека у детей дошкольного возраста посредством литературных произведений. Учебная работа № 134486

Количество страниц учебной работы: 89,5
Содержание:
Оглавление

стр.
Введение 3

Глава 1. Психолого-педагогические основы правового воспитания дошкольников посредством литературных произведений 7
1.1 Понятие «правовое воспитание» в ДОУ 7
1.2 Формирование правовой культуры детей дошкольного возраста через художественную литературу 17
1.3 Особенности формирования представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста посредством литературных произведений в ДОУ 24
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию представлений о правах у детей старшего дошкольного возраста посредством литературных произведений 28
2.1 Диагностика представлений о правах посредством литературных произведений у детей старшего дошкольного возраста 28
2.2 Этап формирования представлений о правах у детей старшего дошкольного возраста посредством литературных произведений 30
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 35
Заключение 46
Список использованной литературы 51
Приложение 1 56
Приложение 2 62
Приложение 3 89

Список использованной литературы

1. Закон РФ «Об образовании». — М., 2012.
2. Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М.: РИОР, 2007. — 130с.
3. Конституция Российской Федерации. Государственный гимн Российской Федерации. – М.: Юрайт-Издат, 2008. — 70 с.
4. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. — М., 2001, — 234 с.
5. Амонашвили Ш. А. Гуманно–личностный подход к детям. – М.: Издво «Инт практич психологии», 2009. — 130 с.
6. Атемаскина Ю. В. Повышение правовой культуры педагогов ДОУ // Дошкольное воспитание. 2010. №5. — С. 37.
7. Бабенский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Просвещение, 2012. – 198 с.
8. Блинова Г. М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009. — 80 с.
9. Выготский Л. С. Избранные психологические исследова¬ния. – М., 2006. — 120 с.
10. Габдулхаков В.Ф. Об игре как ведущем типе деятельности ребенка. – Казань, 2015. – 254 с.
11. Габдулхаков В. Ф., Новик Н. Н. Инновации дошкольного образования. – Казань, 2015. – 187 с.
12. Голицына Н. С., Огнева Л. Д. Ознакомление старших дошкольников с Конвенцией о правах ребенка. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. – 95 с.
13. Давыдова О. И., Вялкова С. М. «Беседы об ответственности и правах ребенка». – М.: ТЦ Сфера, 2008. — 112с.
14. Доронова Т. Н., Жичкина А. Е. и др. «Защита прав и достоинства маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада». – М.: Просвещение, 2006. – 143с.
15. Доронова Т. Н. Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада: пособие для работников дошк. образов. Учреждений. – М.: Просвещение, 2011. — 130 с.
16. Доронова Т. Н. Защита прав и достоинства ребенка в дошкольном учреждении и в семье //Дошкольное воспитание, — №8, 2011, — С.6-9
17. Дружные ребята: воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников/ под ред. Р.С. Буре. — М, 2007, — 145 с.
18. Ефимовский Е. Карусель изобретений. Мудрые науки без назидания и скуки. С-Петербург: » Комета Дуэт «, 2010. 112 с.
19. Жукова Р. А. Правовое воспитание. Старшая и подготовительная группы. Разработки занятий. — Изд. 2-е переработанное. – Волгоград: ИТД «Корифей». — М. 2010. — 60 с.
20. Защита прав ребенка. — М.: «Эксмо», 2005. — 130 с.
21. Защита прав ребенка в современной России. – М., 2005. — 90 с.
22. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. Я –ребенок, и я имею право. — М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2009. – 96 с.
23. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя — М.: Логос, 2009 – 384 с.
24. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Игры в сказкотерапии. Развивающая Сказкотерапия. – СПб.: Питер, 2009. – 288 с.
25. Иванова О.А. Учимся читать художественную литературу / О.А. Иванова – М.: Школьная пресса, 2015. – 80 с.
26. Имена, именины, именинники. – СПб.: ООО «Виктория плюс», 2007. — 100 с.
27. Калинина Л. В. Изучаем права вместе с любимыми персонажами. // Ребенок в детском саду. №3. 2008. — С. 45.
28. Ковалева Г. А. Воспитывая маленького гражданина… Практическое пособие для работников ДОУ. — М.: АРКТИ, 2003. — 140 с.
29. Козлова С. А. Мы имеем право // учеб. метод. пособие для пед. коллективов дет. дошк. учреждений. — М. 2010. — 160 с.
30. Колокольчик — учебно-методи
ческий и литературно-музыкальный журнал для педагогов, воспитателей и родителей. — М. 2007. — 60 с.
31. Комарова Т. С. Народное искусство в воспитании детей /Под ред. Т.С. Комаровой. – М.: Педагогическое общество России, 2010. – 256 с.
32. Копытова Н. Н. Правовое образование в ДОУ. — М.: ТЦ Сфера, 2007. — 160с.
33. Короткова Э. П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 288 с.
34. Круглов Ю. Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – М.: Просвещение, 2010. — 110 с.
35. Люблинская А. А. Детская психология. – М.: Наука, 2013. – 346 с.
36. Мариничева О. В., Елкина И. В. Учим детей наблюдать и рассказывать. – Ярославль, 2015. – 468 с.
37. Методические рекомендации к проведению большого родительского собрания в образовательных учреждениях. — Рыбинск: МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», 2011. – 164 с.
38. Мячина Л. К., и др. Маленьким детям – большие права: Учебно-методическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. — 130 с.
39. Мячина Л. К., Зотова Л. М., Данилова О. А. Мои права: Рабочая тетрадь у учебно-методическому пособию «Маленьким детям – большие права». — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. — 100 с.
40. Никитин А. Ф. Правоведение. — М.: Просвещение, 2006. — 160 с.
41. Николаева С.О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. Литературный и музыкально-игровой материал: Учеб. – метод. Пособие. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. – 120 с.
42. Нищева Н. В. Развивающие сказки: Цикл занятий по развитию лексического состава языка, совершенствованию грамматического строя речи, развитию связной речи у детей дошкольного возраста — учебно-методическое пособие-конспект. / Н. В. Нищева – СПб.: Детство-пресс, 2012. – 47 c.
43. Основы правовых знаний — учебник в 2-х частях. — М.: Вита-пресс, 2013. — 120 с.
44. Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики / под ред. Н. Н. Тулькибаевой, Л. В. Трубайчук. — М.: Издательский Дом «Восток», 2013. — 200 с.
45. Сазонова С. Е. Формирование интереса к художественному слову у детей младшего возраста / С. Е. Сазонова, О. В. Малинина // Справочник старшего воспитателя. – 2008. – С. 47-53
46. Сластенин В. А. Введение в педагогическую аксиологию. — М.: «Академия», 2010. — 197 с.
47. Смагина Л. С. Права ребенка в дошкольном возрасте // Пралеска. 2004. №12. – С. 47.
48. Соловьева Е. В., Данилина Т. А., Лагода Т. С., Степина Н. М. Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка: Практическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2014. — 100 с.
49. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №9 сентябрь – 2008. — 140 с.
50. Стишенок И.В. Сказка в тренинге. – СПб.: Питер, 2013. – 388 с.
51. Тарасова Т. Мальчик – пальчик, где ты был? // Дошк. воспитание. 2005. №12. — С.59-62.
52. Татаринкова Л. Ю. Я и моя семья — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007. — 130 с.
53. Татаринкова Л. Ю. Права маленького гражданина — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007. — 110 с.
54. Тюкалова Н. Г. Правовое просвещение родителей // Управление ДОУ. 2010. №3. — С. 99.
55. Трубайчук Л. В. Компетентностная модель дошкольного образования: коллективнаямонография / Л. В. Трубайчук. — Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2009. — 200 с.
56. Усова А. П. Обучение в детском саду // Под ред. А. В. Запорожца. – М.: Просвещение, 2011. – 304 с.
57. Фарафонова И. И., Пасякина Л. В., Сухова Е. Г., Комова Т. М. Права ребенка (семейные проекты) – журнал «Ребенок в детском саду». №3.2008 — С.60.
58. Фомичева Т. П. Я и мир вокруг меня/под ред. Е. И. Красило. Мозырь. – М. 2011. — 230 с.
59. Шорыгина Т. А. Беседы о правах ребенка. — Методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008. — 200 с.
60. Шорыгина Т. А. Беседы о правах ребенка. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 144с.
61. Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2008. — 110 с.
62. Шипицына Л. М., Защиринская О. В., Воронова А. П., Нилова Т.А. Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. – «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2004. — 150 с.
63. Шнекендорф З. К. Всероссийский урок, посвященный Конвенции о правах ребенка. — М., 2009. — 120 с.
64. Экзюпери А.С., собрание сочинений в 3 томах. – СПб.: Изд-во «Полярис», 2000. — С. 249.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.