Диплом Дидактическая игра как средство развития словарного запаса детей. Учебная работа № 139407

Количество страниц учебной работы: 90,7

Содержание:
Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I 5
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Понятие речи как психического процесса. Функции, формы и виды речи 5
1.2 Понятие развития словарного запаса, его задачи и содержание 10
1.3 Методы развития лексического запаса детей старшего дошкольного возраста 18
Выводы 22
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В КАЧЕСТВЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ 24
2.1 Понятие игры. Характеристика дидактической игры 24
2.2 Виды дидактических игр, их структура 26
Выводы 33
ГЛАВА III. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 34
3.1 Организация и проведение констатирующего этапа эксперимента 34
3.2 Формирующий этап эксперимента 42
3.3 Контрольный этап эксперимента 44
Выводы 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 57

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алексеева, М. М, Яшина, В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М.: Академия, 2000.
2. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозаика – Синтез, 1999.
3. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду – М.: Просвеще-ние, 1991.
4. Бородич, А. М. Методика развития речи детей. – М.: Просвещение, 1981.
5. Венгер, Л. А. Мухина В.С. Психология – М.: Просвещение ,1977.
6. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: АСТ, Астрель, 2008.
7. Выготский, Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999.
8. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздева. – М.: Детство-Пресс , 2007.
9. Гейци, Э. Д. Диагностика детей среднего и старшего дошкольного воз-раста. – Н.: НГПУ, 2006.
10. Гербова, В .В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Просвещение, 1984.
11. Гербова, В. В. Занятия по развитию речи с детьми 4–6 лет. – М.: Просвещение, 1987.
12. Глухов, В. П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов. – М.: Астрель, 2005.
13. Гризик, Т. И. В мире слов: пособие по изучению и развитию словаря детей 5 – 6 лет / Т. И. Гризик. – М.: Просвещение, 2006
14. Гризик, Т. И. Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи // Дошкольное воспитание, 2000, № 6. – С. 54-59.
15. Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации. – М.: Наука, 1982.
16. Занятия по развитию речи в детском саду / Ф.А. Сохин, О. С. Ушакова, А. Г. Арушанова и др. – М.: Просвещение, 1993.
17. Запорожец, А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. Т. I. Психическое развитие ребенка. М., 1986.
18. Звегинцев, В. А. Язык и его лингвистическая теория. – М.: Просвещение, 1968.
19. Игра дошкольника/ Л. А. Абрамян, Т. В. Антонова, Л. В. Артёмова и др. – М.: Просвещение, 1989.
20. Козлова, С.А., Т.А. Куликова. Дошкольная педагогика: учебное пособие. – М.: Академия, 2006.
21. Кольцова, М. М. Ребенок учиться говорить. – М.: Сов. Россия, 1973
22. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1969 . – 214 с.
23. Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для вузов по спец./ под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. — М.: Смысл, 2000.
24. Лурия А. Р. Язык и сознание / Е. Д. Хомская. – М: изд-во Моск. ун-та
25. Львов, М. Р. Основы теории речи. М.: Издательский центр «Академия», 2002
26. Маклаков, А. Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2001.
27. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учебн. пособие. / под ред. Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев, А.П. Николаичева. – М .: Просвещение, 1984.
28. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка. – СПб.: Союз. – 1997.
29. Развитие речи детей дошкольного возраста: пособие для воспитателей детского сада / под ред. Ф.А. Сохина. – 2 изд., испр. – М.: Просвещение, 1979. – 223 с.
30. Развитие речи детей дошкольного возраста / Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1984.
31. Рамзаева, Т. Г., Львов, М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах.– М.: Просвещение, 1979.
32. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер Ком, 1999 .
33. Русский язык и культура речи: учебник/ под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2001.
34. Соловьева, О. .И. Методика развития речи детей и обучение в детском саду. М.: Просвещение, 1956.
35. Сорокина, А. И. Дидактические игры в детском саду. — М.: Педагогика, 2002.
36. Сохин, Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. – М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2002.
37. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М.: Академия, 2006.
38. Столяренко, Л.Д., Столяренко В.Е. Психология и педагогика для технических вузов. – М: Феникс, 2004.
39. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1981.
40. Удальцова, Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. – Минск, 1976
41. Урунтаева, Г.А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии: пособие для студентов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада, — М.: Просвещение, 1995 .
42. Усова, А. П. Роль игры в воспитании детей/ Под ред. А. В. Запорожца. — М.: Просвещение, 1976.
43. Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников/ О. С. Ушакова. – М.: ВЛАДОС, 2001
44. Ушакова, О. С. Теория и практика развития речи дошкольника. – М.:ТЦ Сфера, 2008.
45. Ушинский, К. Д. Родное слово: кн. для учащихся // Собр. соч. – М.: Просвещение,1948. – Т6.
46. Фомичева, М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения издание. – М.,1971
47. Хрестоматия по теории и методике развития речи старшего дошкольного возраста/ М. М.Алексеева, В. И. Яшина. – М.: Академия, 1999.
48. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. М. Владос 2000
49. Чуковский, К. И. От двух до пяти / К.И. Чуковский. – М.: КДУ, 1966.
50. Швайко, Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М.: Просвещение, 1988.
51. Эльконин, Д. Б. Психология игры. — М.: Владос, 1999.
52. Эльконин, Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте/Д.Б. Эльконин. – М.: Владос,1969.
53. Яшина, В. И. Теория и методика развития речи детей: пособие для самостоятельной работы: учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. Заведений. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.