Тема: Анимация как социально-культурное явление в России. Учебная работа № 433122

Учебная работа № 433122. Тема: Анимация как социально-культурное явление в России

Выдержка из похожей работы

…….

Парки как социально-культурный институт

…..ультура по-прежнему
воспроизводит традиционные отношения и образцы поведения, во многом
предопределяющие поведение и мышление людей. С другой стороны, широко
распространяются современные медиа-формы (телевидение, кино, печать, реклама),
что усиливает формирование идеологических и моральных стереотипов массовой
культуры, современного стиля жизни.

В этом контексте
определяющая роль культуры в общем процессе модернизации России состоит в
формировании личности как активного субъекта экономической жизни и социальной
самоорганизации. Все проекты социально-экономического развития должны включать
в себя гуманитарную составляющую, способствовать развитию духовных сил и
здоровья человека, осознанию им высокого смысла своего существования.

В 1928 году в
Москве был заложен ЦПКиО, таким образом, было положено начало созданию новых
учреждений культуры – парков Культуры и Отдыха. После ВОВ ПКиО, как и другие
учреждения культуры, значительно расширили сферу своей деятельности, все чаще
включаясь в проведение массовых праздников.

В современных
условиях роль парков как традиционного демократического места массового отдыха
будет возрастать. Для многих жителей города отдых в парках становится зачастую
единственной доступной возможностью провести время на природе, принять участие в
массовых развлечениях. Для улучшения деятельности парков культуры и отдыха
необходимо провести, поэтапную модернизацию устаревшего паркового хозяйства,
оснащение их современной аттракционной техникой, подключение всех инженерных
сетей к коммуникациям. В новых условиях следует пересмотреть традиционные
направления деятельности парков.

Цель данной
работы – рассмотрение парков как социально-культурных институтов.

Из данной цели
вытекают следующие задачи:

1.
рассмотреть
сущность и типологию социально-культурных институтов;

2.
рассмотреть
социально-культурную деятельность национальных и природных парков;

3.
рассмотреть
деятельность парков культуры и отдыха;

4.
сделать
выводы по теме исследования.

Объектом
исследования являются социально-культурные институты. Предмет исследования
деятельность парков.

Глава
I Социально-культурные
институты – понятие и типология

§
1 Сущность социально-культурных институтов

Социально-культурные
институты — одно из ключевых понятий социально-культурной деятельности (СКД). В
самом широком смысле оно распространяется на сферы общественной и
социально-культурной практики, а также относится любому из многочисленных
субъектов, взаимодействующих друг с другом в социально-культурной сфере.

Социально-культурным
институтам присуща определенная направленность их общественной практики и социальных
отношений, характерная взаимосогласованная система целесообразно
ориентированных стандартов деятельности, общения и поведения. Их возникновение
и группировка в систему зависят от содержания задач, решаемых каждым отдельно
взятым социально-культурным институтом.

Среди
отличающихся друг от друга содержанием деятельности и функциональными
качествами экономических, политических, бытовых и других социальных институтов
категория социально-культурных институтов обладает целым рядом специфических
черт.

Прежде всего,
необходимо подчеркнуть широкий диапазон термина «социально-культурный
институт». Он охватывает многочисленную сеть социальных институтов,
обеспечивающих культурную деятельность, процессы сохранения, создания,
распространения и освоения культурных ценностей, а также включение людей в
определенную, адекватную для них субкультуру.

В сов…