Реферат Центральное училище центрального рисования в Санкт-Петербурге. Учебная работа № 193955

Учебная работа № 193955. Реферат Центральное училище центрального рисования в Санкт-Петербурге

Выдержка из похожей работы

…….

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в училище

…..ологической ситуации. В значительной мере разрушены
прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации.
Молодые люди утрачивают смысл происходящего и зачастую не имеют определённых
жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и
сформировать здоровый эффективный жизненный стиль. Особенно дети и подростки,
находясь под воздействием хронических, непрерывно возрастающих интенсивных
стрессовых ситуаций, не готовы к их преодолению и страдают от возможных
негативных последствий. Это способствует поиску средств, помогающих уходить от
тягостных переживаний. В данной ситуации на первое место вышла наркотизация
подростков, позволяющая спрятаться от действительности, различные виды
злоупотреблений психоактивных веществ и алкоголя, повышение количества
правонарушений, вследствие безнадзорности детей. Поэтому на педагогов возложена
огромная ответственность за воспитание личности с социально-активной позицией,
формирование у учащихся понятия «свобода слова», умений правильно вести
дискуссию, спор, умение аргументировано отстаивать свою позицию, умение слушать
других и быть услышанным другими, умение сказать «НЕТ» негативным проявлениям,
умение словом и делом помочь другому.

Особенно мы осознаём
такую ответственность, когда говорим о воспитании у подрастающего поколения
потребности вести здоровый образ жизни, получать высокий уровень образования и
искать своё место в будущем.

2.
Профилактическая
работа с учащимися

Процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.
Специфическая задача училища в сфере предупреждения правонарушений заключается
в проведении ранней профилактики, т.к. ни одна другая социальная структура не в
состоянии решить данную задачу. Исключение составляет семья, однако и она сама
нередко выступает в качестве объекта профилактической деятельности. Основой
ранней профилактики является создание условий, обеспечивающих возможность
нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных
ситуаций, возникающих у учащихся определенного возраста.

Я предлагаю вам окунуться
в суть проблемы и рассмотреть факторы и причины возникновения правонарушений
среди учащихся.

В системе профилактической деятельности училища выделяют два
направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех учащихся в
жизнь училища, и меры специальной профилактики, состоящие в выявлении учащихся,
нуждающихся в особом педагогическом внимании, и проведении работы с ними на
индивидуальном уровне.

Вовремя замеченные
отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная
педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении деформации
личности растущего человека, которая приводит к правонарушениям и
преступлениям.

выделяют следующие стадии откланяющегося поведения: Yandex.RTB R-A-98177-2

(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

— порицаемое поведение — поведение, вызывающее более или
менее осуждение окружающих, педагогов, родителей (эпизодические нарушения
дисциплины, случаи драчливости, грубости, дерзости, нечестности);

— девиантное поведение — нравственно отрицательные действия и поступки (лживость,
притворство, лицемерие, эгоизм, ко…