Выполним-студенческую-работу

Курсовая Логика развития рисунка в сценической форме хоровода. Учебная работа № 193956

Количество страниц учебной работы: 39,10

Содержание:
«Введение 3
Цель данной работы рассмотреть логику развития рисунка в сценической форме хоровода. 4
Глава 1. Формирование русского хоровода его основных форм и черт 5
1.1 Орнаментальные и игровые хороводы 5
1.2 Особенности исполнения хороводов Поволжья и Волго-Вятского региона. 11
1.3 Основные выразительные средства хоровода 17
Глава 2. Взаимосвязь рисунка с хореографическим текстом и драматургией жанра 25
2.1 Основные фигуры хоровода 25
2.2 Хореографический текст 29
2.3 Драматургическое построение хоровода 32
Заключение 37
Список литературы 38»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 193956. Курсовая Логика развития рисунка в сценической форме хоровода

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Содержание и логика развития управления

    …..равления характерно сравнение его
    наличного состояния с предыдущим, то для совершенствования управления
    характерно сравнение состояния системы управления с наилучшим по определённому
    критерию. Развитие управления и его совершенствования – это разноплановые
    явления, более глубинным и соответственно определяющим среди которых является
    развитие управления.

    Для понимания сущности, механизма и логики развития
    управления, самого досконального изучения заслуживает историзм процесса
    развития управления, рассмотрение движения управления в его конкретно –
    исторических проявлениях  (рис 2).

    Во – первых, состояние развития управления находится в
    сильной зависимости от уровня развития производственных сил. В зависимости от
    уровня развития средств производства выделяется три типа управления: (рис 3). Yandex.RTB R-A-98177-2

    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: «R-A-98177-2»,
    renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
    s = d.createElement(«script»);
    s.type = «text/javascript»;
    s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

    б) управление промышленной стадии. На этой стадии
    человек выступает в качестве приложения к машине, технологии, которые он
    использует в своей трудовой деятельности. Иначе говоря, человек, хотя и
    является пользователем техники в процессе производства, в первую очередь он
    выступает как специалист по приведению в действие необходимых инструментов и
    технических средств для выполнения определённых операций. Управление
    преимущественно строится, исходя от машины, от технологии, а не от человека.

    в) управление постиндустриальной стадии. Научно –
    техническая революция развивает систему машин и технологию до такой степени,
    что человек, бывшей раннее при машине и подчинённый машинной технологии,
    отрывается от неё и становится над машиной. Управление идёт теперь от человека,
    а не от машины.

    Во – вторых: подавляющие большинство подходов к
    решения проблем развития управления  связаны с отработанным в прошлом опытом
    решения аналогичных проблем.

    Развитие  управления осуществляется в соответствии с
    определённой логикой, проявляющейся и реализующийся через систему общих
    принципов развития (рис 4).

     Первый принцип развития управления: не зависимо от конкретного
    содержания причин, требующих и вызывающих развитие управления, его
    преобразования должно начинаться с преобразования исходных начал задающих
    построения и осуществление управления.

    Второй принцип развития управления состоит в том, что
    необходимость и направленность развития преимущественно определяются
    содержанием новых задач, возникающих перед организацией.

    Третий принцип развития управления. Ограничительным
    фактором любого преобразования управления являются кадры. Люди не только
    приводят в движение и создают новое, но они же и тормозят развитие.

    Логическая схема развития управления имеет следующий
    вид (рис. 5).

    Первый шаг. Исходным началом для развития управления,
    является появление новых задач….

     

    Вам может также понравиться...