Курсовая Леонардо да Винчи. Учебная работа № 193555

Учебная работа № 193555. Курсовая Леонардо да Винчи

Выдержка из похожей работы

…….

Естественнонаучные взгляды Леонардо да Винчи

……А.

Став­ро­поль — 2002

ПЛАН:

Введение                                                                                                                  
___  

«Я по­до­шел ко вхо­ду
в боль­шую пе­ще­ру…»                                                      
___     

Твор­че­ст­во Ле­о­нар­до да Вин­чи. «Ма­дон­на с цвет­ком».                                 
___                     

Все­по­гло­щаю­щее стрем­ле­ние к ис­ти­не                             
                                 ___                              

Живопись — царица
искусств                                                                                 
___                                       

Утраченные шедевры                                                                                              ___       

«Тайная
вечеря»                                                                                                      
___          

«Джоконда»                                                                                                             
___           

Уединённое
созерцание                                                                                          
___                      

Спи­сок ис­поль­зуе­мой ли­те­ра­ту­ры                                                                       
___                    

Введение

      Фи­ло­соф­ская мысль эпо­хи Воз­ро­ж­де­ния бы­ла тес­но свя­за­на с раз­ви­ти­ем
ес­те­ст­во­зна­ния. Наи­бо­лее яр­кое и по­сле­до­ва­тель­ное вы­ра­же­ние но­вой
тен­ден­ци­ей фи­ло­соф­ской мыс­ли на­шли в твор­че­ст­ве од­но­го из ве­ли­чай­ших
ес­те­ст­во­ис­пы­та­те­ля эпо­хи Воз­ро­ж­де­ния – Ле­о­нар­до да Вин­чи.

       Ти­та­ни­че­ская фи­гу­ра Ле­о­нар­до
да Вин­чи ( ро­дил­ся в 1452 г. в го­род­ке Вин­чи, близ Фло­рен­ции, ра­бо­тал
во Фло­рен­ции, Ми­ла­не, Ри­ме, по­след­ние го­ды жиз­ни – во Фран­ции, где
умер в зам­ке Клу, око­ло г. Ам­буа­за, в 1519 г.) спра­вед­ли­во рас­смат­ри­ва­ет­ся
как наи­бо­лее пол­ное  во­пло­ще­ние ре­нес­санс­но­го ге­ния, реа­ли­за­ция
идеа­ла “Ге­рои­че­ско­го че­ло­ве­ка“.

       Для ис­то­рии фи­ло­соф­ской мыс­ли
эпо­хи Воз­ро­ж­де­ния фе­но­мен Ле­о­нар­до ин­те­ре­сен пре­ж­де все­го как
про­яв­ле­ние оп­ре­де­лен­ных тен­ден­ций ее раз­ви­тия.

Раз­роз­нен­ные за­мет­ки об­ще­фи­ло­соф­ско­го
и ме­то­до­ло­ги­че­ско­го ха­рак­те­ра, за­те­рян­ные сре­ди ты­сяч  столь же
раз­роз­нен­ных за­пи­сей по са­мым раз­но­об­раз­ным во­про­сам нау­ки, тех­ни­ки,
худ. твор­че­ст­ва, ни­ко­гда не пред­на­зна­ча­лись не толь­ко для пе­ча­ти,
но и для сколь­ко-ни­будь ши­ро­ко­го  рас­про­стра­не­ния. Сде­лан­ные в са­мом
точ­ном смыс­ле “для се­бя“, зер­каль­ным по­чер­ком, ни­ко­гда не при­во­див­шие­ся
в сис­те­му, они так и не ста­ли дос­тоя­ни­ем не толь­ко для со­вре­мен­ни­ков,
но и бли­жай­ших по­том­ков, и лишь сто­ле­тия спус­тя ока­за­лись пред­ме­том
уг­луб­лен­но­го на­уч­но­го ис­сле­до­ва­ния.

        Фи­ло­соф­ские воз­зре­ния Ле­о­нар­до
су­ще­ст­вен­ны, та­ким об­ра­зом, не в све­те ис­то­ри­че­ской пер­спек­ти­вы,
а пре­ж­де все­го как  яв­ле­ние сво­его вре­ме­ни, рас­смат­ри­вае­мое в сво­ем
ис­то­ри­че­ском кон­тек­сте в ка­че­ст­ве осо­бо­го , ори­ги­наль­но­го   вы­ра­же­ние 
глав­ней­ших тен­ден­ций ре­нес­санс­ной мыс­ли Ле­о­нар­до сфор­ми­ро­вал­ся
вне профессиональной университетской на­уч­но-фи­ло­соф­ской сре­ды кон­ца 15 в.
Глав­ным ис­точ­ни­ком фор­ми­ро­ва­ния на­уч­ных и фи­ло­соф­ских ин­те­ре­сов
мо­ло­до­го  Ле­о­нар­до бы­ла не­со­мнен­но  бот­те­га – мас­тер­ская. Близ­кое
зна­ком…