Контрольная История и теория дизайна (прически в Риме 18 в. (2 вопроса)). Учебная работа № 193941
Количество страниц учебной работы: 16,10
Содержание:
«Введение 3
1. Культура Рима 4
2. Прическа в 18 веке в Риме 7
Заключение 15
Список литературы 16
»
Учебная работа № 193941. Контрольная История и теория дизайна (прически в Риме 18 в. (2 вопроса))
Выдержка из похожей работы
История и теория денег
…..oodle — аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда).
Благодаря своим функциональным возможностям система приобрела большую
популярность и успешно конкурирует с коммерческими LMS. Moodle используется
более чем в 30 000 учебных заведений по всему миру и переведена почти на 80
языков, в том числе и на русский. Более подробную информацию о Moodle можно
узнать на официальном сайте проекта (#»_Toc262037895″>1. Аналитический обзор
Необходимо
договориться о понимании часто используемых терминов дистанционное
образование и дистанционное обучение.
Под дистанционным
обучением (ДО) понимается учебный процесс, при котором все или часть
учебных занятий осуществляется с использованием современных информационных и
телекоммуникационных технологий при территориальной разобщенности преподавателя
и студентов.
Термин образование
в настоящее время имеет две различные интерпретации. В соответствии с БСЭ
«образование — это совокупность знаний и связанных с ними навыков и
умений, необходимых для практической деятельности». С другой стороны, мы
во многих ситуациях понимаем под образованием отрасль общественной деятельности.
Применительно к дистанционному образованию обычно придерживаются второй
интерпретации, т.е. дистанционное образование – это образовательная система,
обеспечивающая получение комплекса знаний, умений и навыков с помощью
дистанционных технологий обучения. Это понятие включает в себя кадровый состав
администрации и технических специалистов, профессорско-преподавательский
состав, учебные материалы и продукты, методики обучения и средства доставки
знаний студенту, объединенные организационно, методически и технически с целью
проведения дистанционного обучения.
1.1 Факторы,
определяющие качество образования
Для выявления
факторов, определяющих качество образования, целесообразно рассмотреть
компоненты процесса обучения. На рисунке 1.1 приведена архитектура
образовательной системы, введенная в международном стандарте IEEE P1484.1.
Рисунок 1.1 —
Архитектура образовательной системы
Компонентами
системы являются обучаемый, преподаватель (инструктор), учебные материалы
(репозиторий), система доставки материалов обучаемому, система оценивания
результатов учебы, модель обучаемого (его профиль). Взаимосвязи в архитектуре
отображают потоки данных, которыми обмениваются участники процесса обучения.
Инструктор (им может быть преподаватель или компьютерная система) управляет
выбором учебных материалов из репозитория на основе информации о профиле
обучаемого, результатах оценивания поведения обучаемого и метаданных
репозитория. Выбранные учебные материалы передаются обучаемому, а сведения о
тестирующей части доставляются также компоненту оценивание через
компонент доставка. Обучаемый выполняет учебные процедуры, воздействуя
на компонент оценивание, который, в свою очередь, может изменять данные
в профиле обучаемого. В процессе изучения материала обучаемый может
обмениваться информацией непосредственно с инструктором.
Фактором,
влияющим на качество образования, от компонента обучаемый является
качество предварительной подготовки абитуриента, его способности. Этот фактор в
системе управления качеством может быть использован частично при организации
работы приемной комиссии в вузе и различных форм довузовской…