Контрольная Библиограф как специалист и как личность. Учебная работа № 192858

Учебная работа № 192858. Контрольная Библиограф как специалист и как личность

Выдержка из похожей работы

…….

Профессиональный кодекс библиографа и его становление в России

…..ссийского библиотекаря»
29
2.3. Проект кодекса профессиональной этики российского библиотекаря и комментарии к нему 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
Список использованных источников 38
приложение 40 ВВЕДЕНИЕ Известно, что создание профессионального кодекса предполагает высокий
уровень профессионального сознания, понимания своей миссии в обществе.
Такой уровень сознания возможен только в свободном, демократическом
обществе. где сама профессия развивается свободно. Мы знаем, однако, что в
России (СССР) как нигде, библиотечная профессия формировалась под
воздействием политических факторов. Именно они, как отмечал в своих работах
историк библиотечного дела В. И. Харламов, заставляли библиотекаря
колебаться, определять свою роль то как просветительскую, то как
идеологическую, вне зависимости от сущностных функций библиотеки. На
процесс формирования профессионального сознания влияла, кроме того, и
традиционная невостребованность профессионализма в нашей стране, и особая
проницаемость библиотечной профессии для непрофессионалов, чьи позиции,
амбиции и т. п. влияли на формирование зрелости самой профессии. Таким образом, длительное время наше профессиональное библиотечное
сообщество не испытывало никакой потребности в профессиональном кодексе
этики, так как отношения как с властью, так и с пользователями были жестко
определены. Положение резко изменилось в последнее десятилетие, когда
привычные схемы распались и библиотека, испытав сначала шок от того, что
привычная почва уходила из-под ног, начала искать свое место в новой
ситуации. Сказалось и техническое перевооружение профессии: библиотечное
дело постепенно компьютеризируется, в связи с чем появились новые проблемы
не только технического, но и гуманитарного характера. Кроме того, возникли
независимые профессиональные сообщества (ассоциации), желающие определить
свои отношения с обществом, властью, пользователями. С 90-х годов на территории бывшего Советского Союза стали
организовываться библиотечные объединения, ставившие своей задачей решение
определенных библиотечных проблем. Но дело в том, что такая попытка решения
проблем появилась еще в конце прошлого — начале нового столетия. Уже тогда
появились первые библиотечные общества. В ходе исторического усложнения библиографической деятельности ее
задачи, функции, организационные формы и методика становятся все более
разнообразными и в пределах самой библиографической деятельности неизбежно
начинается процесс разделения труда. Деятельность по созданию
библиографической информации начинает отделяться от деятельности по
доведению библиографической информации до потребителей. Тем самым
разграничиваются два основных процесса библиографической деятельности:
библиографирование и библиографическое обслуживание. Возникает
необходимость обобщения опыта, научной разработки теоретических основ,
конкретной методики библиографической работы, истории библиографии, затем
профессиональной подготовки (обучения) библиографических кадров и, наконец,
организационного управления библиографической деятельностью. Именно суждение о библиографии и библиотечной деятельности с
профессиональной точки зрения подталкивало учёных и исследователей к
различным объединениям в общества и собрания, где ставились на обсуждение
самые различные задачи. Впоследствии такие собрания стали регулярными и
общероссийскими, а решаемые вопросы – всё более масштабными. Стал вопрос
не только о придании библиографу статуса «профессиональный», но также
появилась мысль о создании профессионального кодекса библиографии.
Поскольку этот вопрос был поставлен на рассмотрение совсем недавно, то это
как нельзя лучше говорит об актуально…