Реферат Образование и развитие СССР в 1920-1930 годах. Учебная работа № 142738
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………………………………3
1. Новая экономическая политика……………………………………………………………5
2. Цели, задачи и этапы образования Союза ССР…………………………………..6
Заключение……………………………………………………………………………………………13
Список использованной литературы………………………………………………………15
Правовые акты
1. Конституция СССР 1924 года / https://ru.wikisource.org/wiki/ [Электронная версия].
2. Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик (утверждена постановлением Чрезвычайного VIII Съезда Советов Союза Советских Социалистических Республик от 5 декабря 1936 г.) /\ Сайт Конституции Российской Федерации. http://constitution.garant.ru/history/ussr-rsfsr/1936/. [Электронный ресурс]
Научная литература
1. Байбаков С. А. История образования СССР: Итоги и перспективы изучения: Дисс. … д. и. н. — М.: 2003. — 428 с.
2. Вашкау Н. Э. Республика немцев Поволжья. 1920-1930-е годы (по материалам политического архива МИД ФРГ) // Новая и Новейшая история. 2014. № 5. — С. 100-113.
3. Кремнев Петр Петрович. Образование и прекращение существования СССР как субъекта международного права: Дисс. … к. ю. н. — М.: 2006. — 214 c.
4. Некрасова М. Б. Отечественная история. — М.: Юрайт, 2013. — 416 с.
5. Толстая А. И., Щербакова Е. С. История государства и права России. — М.: Омега-Л, 2013. — 446 с.
6. Чистяков О. И. История отечественного государства и права: Учебник. — М.: Юристъ, 2013. — 477 с.
7. Шатковская Т. В. История отечественного государства и права: Учебник. — М.: Дашков и К, 2012. — 416 с.
»
Учебная работа № 142738. Реферат Образование и развитие СССР в 1920-1930 годах
Выдержка из похожей работы
образовательного пространства, способного сформировать атмосферу толерантности,
взаимопонимания, мира и согласия между всеми субъектами международного права.
Особую значимость всемерное развитие образования приобретает
для молодых государств, освободившихся от колониальной зависимости, к числу
которых относится и Исламская Республика Пакистан, являющаяся одной из ведущих
стран мусульманского мира, где мусульмане составляют около 97% всего населения.
Как свидетельствует официальная статистика, оно превышает 149 млн. человек.
К моменту провозглашения независимости Пакистана в 1947 г.
уровень грамотности в стране не достигал и 13%. Начальные школы были представлены
8413 учебными заведениями. Из них всего 1549 школ предназначались для девочек.
В начальных школах обучалось 770 тыс. учащихся, включая 110 тыс. учениц.
Разительная тендерная диспропорция наблюдалась и на последующих ступенях
обучения. В 2190 неполных средних школах, из которых только 153 предназначались
для школьниц, обучалась 221 тыс., учащихся, среди которых насчитывалась 21 тыс.
девушек. Количество полных средних школ достигало 408 учебных заведений. В них
обучалось 58 тыс. человек. Лишь 64 полные средние школы предназначались для 7
тыс. девушек. В университетах страны обучались 664 студента, включая 56
студенток.
Столь низкие пок…
