Контрольная Выразительные возможности имени собственного на занятиях по русскому языку. Учебная работа № 150903

Количество страниц учебной работы: 30,6
Содержание:
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 2
Имя собственное в русском языке 2
Методики преподавания темы «Имена собственные» 2
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФАКУЛЬТАТИВНОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ПО ТЕМЕ «ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ» 2
Общая характеристика внеклассного занятия на тему «Имена собственные» 2
План-конспект уроков по теме «Мои домашние животные» в 6 классе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеева М.М. Методика развития речи: учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений, 2-е изд./М. Алексеева, Б. Яшина. — М.: Логос, — 2010. – 417 с.
2. Бабайцева В.В. Русский язык: практика. Сборник задач и упражнений. Учебное пособие для 5 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1996.
3. Болотнова, Н.С. Современный русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография: Контрольно-тренировочные задания: учеб. пособие / Н.С. Болотнова. — М.: Флинта, Наука, 2009. — 224 с.
4. Бондаренко, Т.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Т.А. Бондаренко, О.Г. Демченко. — М.: Омега-Л, 2013. — 159 с.
5. Борисоглебская Э.И., Гурченкова В.П., Курбыко А.Е. и др. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. — 4-е изд., перераб. и доп. -Мн.: Выш. шк., 1998. — 445 с.
6. Бронникова, И.А. Тарасова; Русский язык/Под ред. А.П. Сдобнова. — М.: Флинта, Наука, 2009. — 176 с.
7. Будагов Р. А. Человек и его язык/Р.А. Будагов. — М., 1976. – 155с.
8. Валгина, Н.С. Современный русский язык / Н.С. Валгина, Д.Э. Розенталь, М.И. Фомина. — М., 2001. – 341 с.
9. Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий. О некоторых аспектах речевого поведения/ Т.Г. Винокур. — М.: Либроком, 2011. – 217 с.
10. Выготский Л.С. Мышление и речь/ Л.С. Выготский. — М.: Лабиринт, 2014. – 352 с.
11. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса: учеб.пособие/Г.А. Золотова. — М., 1983. – 296 с.
12. Золотова Г. А. Очерки функционального синтаксиса русского языка/ Г.А. Золотова — М., 1973. – 178 с.
13. Леонтьев А. А. Деятельность. Сознание. Личность/ А.А. Леонтьев. — М.: Смысл, 2013. – 329 с.
14. Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии/ А.Н. Леонтьев. — М.: Смысл, 2013. – 197 с.
15. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2–е изд., доп. – М. : Большая рос. энцикл., 2002.
16. Литневская Е.И., Багрянцева В.А. Методика преподавания русского языка в средней, М. : 2006.
17. Лурия А.Р. Язык и сознание/ А.Р. Лурия. — Ростов- на – Дону. — 2011. – 211 с.
18. Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. – М.: Наука, 1978. – с. 122
19. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»//[Электронный ресурс]/Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/4/0033/4_0033-288.shtml
20. Речевое развитие младших школьников: учеб.пособие / Под ред. Н.С. Рождественского. – М., 1970. – 121 с.
21. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/Т.А. Ладыженска, М.Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др. – М.: Просвещение, 2002.
22. Соловейчик М.С. К тайнам нашего языка/ М.С.Соловейчик, Н.С. Кузьменко. – М., 1999. – 301 с.
23. Суперанская А.В. Общая теория имени собственного / отв. ред. А.А. Реформатский. — 3–е изд., испр. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. ‒ с. 144–145
24. Шуритенкова В.А. Формирование у учащихся грамматических понятий в начальной школе//Филологический класс, №13. – 2005// [Электронный ресурс]/URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-grammaticheskih-ponyatiy-v-nachalnoy-shkole
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.