Контрольная Русский язык и культура речи» (РУК 96(10)).. Учебная работа № 149981
Количество страниц учебной работы: 6,2
Содержание:
«Экзаменационная работа№96
по предмету «Русский язык и культура речи» (РУК 96(10)).
Задание №1.
а) Образуйте от существительных форму род. падежа ед. числа и поставьте ударение:
Бант, бинт, герб, дверь, гуляш, жезл, клок, торт, казак, гусь.
б). Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих имен существительных:
бухгалтер; веер; возраст; ворох; выговор; гербы; госпиталь; диспетчер; договор; крем; месяц; отпуск; очередь; порт; почерк; прибыль; сторож; штемпель; антресоль.
Задание №2.
а) Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить-предоставить, мотивируйте свой выбор:
1) Мне предоставили квартиру.
2) Предоставим Вам самим право решать такие вопросы.
3) Нужно срочно представить отчет о работе.
4) Отца представили к ордену
5) Меня все представляли чудаком.
6) Фильм представлен на фестивале.
7) Этот дом представляет собой небольшой замок.
б) Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, поставьте их в нужной форме:
Земля – третья от Солнца планета солнечной системы, обращающаяся вокруг него по эллиптической орбите со средней скоростью двадцать девять тысяч семьсот шестьдесят пять километров в секунду на среднем расстоянии сто сорок девять целых шесть десятых миллионов километров за период, равный тремстам шестидесяти пяти целым двадцати четырем десятым средних солнечных суток.
Площадь Франции составляет около пятьсот сорок семь тысяч тридцать квадратных километров, а численность ее населения более пятидесяти девяти целых двух десятых миллиона человек.
Средняя продолжительность жизни француза приближается к семидесяти семи годам. Национальный валовой продукт страны составляет тысячу триста тридцать четыре миллиарда долларов.
Состав сухопутных вооруженных сил Франции – более двухсот сорока одной тысячи человек. Средняя летняя температура в Париже колеблется между двадцатью тремя целыми четырьмя десятыми и двадцатью пятью целыми шестью десятыми градусами.
При въезде в страну турист обязан декларировать сумму более семи тысяч пятиста семидесяти шести евро.
Стоимость среднего гостиничного номера колеблется от семидесяти шести до девяноста одного евро.
Задание №3
А) Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях:
1. Это был человек, которому трудно было ужиться ни в условиях Соединенных Штатов, ни в условиях Кубы.
2. Оставаясь проживать в своей квартире, все деньги по договору будут приходить к вам точно в срок.
3. Именно Газпрому принадлежит 51% акций компании.
4. К нам постепенно возвращается, и сейчас уже можно сказать, безвозвратно возвращается торжество веры.
5. Эти две растительные фигуры прекрасно сосуществуют вместе на одной грядке.
6. Уверены, что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, кому-то обрести надежду выздоровления.
7. Помочь уставшим клеткам головного мозга помогает фосфор, содержащийся в рыбных продуктах.
8. Я думаю, что несколько интересных фигур на достаточно ключевые должности от «Яблока» будут претендовать при первой же новой президентской власти.
9. Заглянув в словарь и прочитав значение этого слова, мне стало ужасно интересно, одинаковы ли значения этого слова в других таких же словарях.
10. Перед сном мой муж так разыгрывает, балует и, любя, подкидывает вверх ребенка, что он начинает смеяться, плохо спать и, вообще, ворочается с бока на бок.
б) Понаблюдайте за своей устной речью, за речью своих друзей, политиков, тележурналистов, артистов и т.д. На основе Ваших наблюдений напишите небольшое на 1-1,5 страницы сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем о состоянии современного русского языка, о его чистоте, богатстве, выразительности, уместности, о том, какие изменения и под влиянием каких факторов происходят в современном русском языке. Текст обязательно должен быть иллюстрирован примерами из Ваших наблюдений.
1. «Почему чиновники говорят непонятно?».
2. « О, великий и могучий русский язык!».
3. «Понимаем ли мы, на каком языке говорим?».
4. «Мода на слова».
5. «Нужна ли нам культура речи?»
6. «Слова человека – мерило его ума» (пословица).
7. «Мое отношение к слову».
8. «Язык мой – друг мой!»
9. «Нужен ли современной молодежи литературный русский язык?»
10. «Безграмотность и ее причины».
»
Учебная работа № 149981. Контрольная Русский язык и культура речи» (РУК 96(10)).
Выдержка из похожей работы
Русский язык советского периода
…….а, обозначавшие
вчера еще значимые, важные понятия,
сегодня становятся ненужными, уходят
в пассив, поскольку отправляются в
небытие, исчезают или становятся
неактуальными их денотаты, понятия.
Например: царь,
монах, губернатор, гофмаршал, коллежский
асессор, камер-юнкер, уезд, волость,
гимназия, лицей, гимназист, лицеист,
городовой, дворянин, купец, дворянство,
купечество, фабрикант, полиция, лавочник,
хлебник и
мн. др.
Отличительной
чертой русского языка этого периода
считается наводнение казенными
сокращениями слов и словосочетаний:
ЦК, ВКП (б), ВЦИК, ВОХР
(внутренняя
охрана), ВРШ (вечерняя
рабочая школа), ГОМЗА
(государственное
объединение машиностроительных
заводов), горком
(городской
комитет), ГОРОНО
(городской
отдел народного образования), Совнарком,
партком, домком, НКВД, КГБ, ОСОАВИАХИМ,
РСДРП, ШКРАБ (школьный
работник) и мн. др.
Для
русского языка советского периода
характерна интерференция (взаимодействие)
противопоставленного.
Признаком
восприятия действительности, ее отражения
в средствах массовой коммуникации на
протяжении всего советского периода
была контрастность, поляризация явлений
по параметрам: у нас (идеологически
близкое, нравственное, партийное,
идейное) — у них (идеологически чуждое,
безнравственное, антипартийное,
безыдейное). Это нашло отражение и в
словарном составе, особенно в
общественно-политической лексике.
В
годы советской власти одним из принципов
номинации становится переименование
денотата. Это было обусловлено стремлением
партийной и правительственной олигархии
через язык, через слово воздействовать
на общественное сознание. В результате
переименований, во-первых, удавалось
разорвать связь с дореволюционным
прошлым, уничтожить преемственность
во многих сферах жизни; во-вторых, предать
забвению, вычеркнуть из памяти многое
из того, что могло напоминать о царской
России, ее символике; в-третьих, возникало
впечатление полного обновления всех
сторон жизни общества; в-четвертых,
перемена наименований должна отражать
существенные изменения объекта
номинации, поэтому с переменой названий
возникала иллюзия постоянного
качественного изменения в самом
обществе в соответствии с догмами
диалектического материализма.
Лингвистическая
проблема — проблема номинации,
используемая в целях формирования
не только массового сознания, но и самого
общества, становится политической,
идеологической проблемой, служит
интересам парт
…