Контрольная Тотем и табу по работам З.Фрейда. Учебная работа № 163284
Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
«Вопросы:
1. Боязнь инцеста. Система тотемизма. Соединение тотемизма и экзогамии
2. Табу и амбивалентность чувств. Инцестуозный выбор объекта
3. Табу и невроз навязчивости. Боязнь прикосновения
4. Табу врага, властителя и мертвеца. Запрет и желание
5. Анимизм, магия и всемогущество мысли. Контагиозная магия и имитативная магия
6. Всемогущество мысли и нарциссизм. Параллель между ступенями развития человеческого миросозерцания и фазами либидного становления
7. Инфальтивное возвращение тотема. Тотем и фобия.
8. Различные теории происхождения экзогамии и ее отношение к тотемизму
9. Миф об отцеубийце как основа психоаналитической мифологии
10. Тотемная трапеза и христианское причастие. Праздник, ритуал жертвоприношения
11. Эдипов комплекс как «начало религии, нравственности, общественности и искусства»
12. Аналогия «невротик – ребенок – дикарь» через понятие психической реальности
Прокомментировать высказывания:
1. Тотемистическая религия произошла из осознания сыновьями своей вины как «»попытка успокоить это чувство и умилостивить оскорбленного отца поздним послушанием»». Со временем «»заместитель»» отца – тотем превратился в бога. Бог развитых религий психологически является идеализацией образа отца. В боге отец снова приобретает свой человеческий образ. Возникновение тотемизма можно объяснить верой первобытного человека в его духовное единство с природой. Ведь, не мало найдено в пещерах — местах обитания первобытных людей — странных рисунков. На рисунках изображены невероятные чудовища с ногами людей и мордами коз, с оленьими рогами и человеческим туловищем.
2. В отличие от существовавших в то время номиналистических (по имени предка клана или обожаемого им предмета), социологических (тотем – представитель социальной религии, общественности), психологических (тотем как убежище для души, предохраняющее от угрожающих опасностей) теорий, З. Фрейд предложил психоаналитическую концепцию тотема. В соответствии с этой концепцией животное-тотем представляет собой отца, а составляющие его ядро предписания (не убивать тотем и не иметь инцестуозных связей с ним) по содержанию совпадают с обоими преступлениями Эдипа, убившего своего отца и взявшего в жены свою мать, и с бессознательными желаниями ребенка (эдипов комплекс), лежащими в основе неврозов.
Список литературы:
1. Льюис К.С. Страдание / Этическая мысль: Научно-публицист. чтения. 1991 М., 1992.
2. 9. Макинтаир А. После добродетели. Исследования теории морали. М., Екатеринбург, 2000.
3. 10. Разин А. В. Этика: история и теория М., 2002.
4. 11. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. ХIХ век. М., 1995.
»
Учебная работа № 163284. Контрольная Тотем и табу по работам З.Фрейда
Выдержка из похожей работы
справжній переворот у психології і знайшло своє відображення у філософії,
соціології, релігієзнавстві. І хоча концепції Фрейда неодноразово піддавали
критиці, вони до сьогодні не втратили свого значення.
Фрейд — засновник психоаналізу,
автор так званої психоаналітичної концепції релігії. У спрощеному вигляді цю
концепцію розуміють як спробу довести, що релігія є нічим іншим як неврозом
нав’язливих станів.[4, c.11]
Проте, на мою думку, це розуміння концепції притаманне або тим, хто намагається
довести шкідливість релігії, або критикам Фрейда, оскільки він сам наголошував
на суттєвих відмінностях релігії та неврозу, про що йтиметься далі. Ім’я
Фрейда відоме широким масам в зв’язку з тим, що він
надавав великого значення переживанням сексуального характеру і спочатку його
теорія базувалася саме на тому, що невроз виникає внаслідок подалення
заборонених бажань. Проте він переглянув свою теорію в зв’язку з тим, що під
час війни йому доводилося зтикатися з неврозами у солдатів, не викликаними
сексуальними перживаннями. Так у концепції Фрейда з’явився ще один елемент,
потяг, закладений природою у людину з самого її народження — потяг до
смерті. Тим самим доводилося, що агресивність закладена у людині з самого
народження, а не набувається в процесі життя. [1, c.22]
Проте не це є головним у вченні
Зиґмунд…