Выполним-студенческую-работу

Контрольная Философия, вариант 17. Учебная работа № 149333

Количество страниц учебной работы: 18,10
Содержание:
Содержание

Введение…………………………………………………………………………….3
1 Социальное как специфическая форма бытия……………………………………4
2 История развития представлений об обществе…………………………………8
3 Познание социального бытия……………………………………………………12
Заключение………………………………………………………………………….16
Список использованных источников……………………………………………18

Список использованных источников

1) Борисов, С.В. Философия: учебник для вузов / С.В. Борисов. – М.: Наука, 2014. – 424 с. – ISBN 978-5-02-037245-0.
2) Губин, В. Философия: учебник для вузов / В. Губин. – М.: Проспект, 2015. – 816 с. – ISBN 978-5-9704-2093-5.
3) Карпов, А.В. История философии: учебник для вузов / А.В. Карпов. – М.: Юрист, 2015. – 268 с. – ISBN 978-5-370-01490-1.
4) Марков, Б.В. Философия: учебник вузов / Б.В. Марков. – М.: Феникс, 2014. – 432 с. – ISBN 978-5-4237-0139-0.
5) Петров, В.П. Философия: учебник для вузов / В.П. Петров. – М.: Владос, 2016. – 296 с. – ISBN 978-5-691-01858-9.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 149333. Контрольная Философия, вариант 17

    Выдержка из похожей работы

    Вопросы с ответами к экзамену по философии (стандарт) 2011 год

    …….еры я разума. Реализм и
    номинализм. Фома Аквинский.
    9.
    Основные
    идеи философии эпохи Возрождения, ее
    вклад в
    духовную
    культуру
    человечества.
    10.
    Основные
    идеи философии XVII
    в.
    (Ф.
    Бэкон.
    Р.
    Декарт,
    Т. Гоббс, Дж. Локк. Г. Лейбниц).
    11.
    Основные
    идеи философии XVIII
    в. (французские материалисты. Ф.М. Вольтер,
    Ж.-Ж. Руссо, Д. Юм).
    12.
    Немецкая
    классическая философия (Кант, Гегель,
    Фейербах).
    13.
    Социально-экономические
    и идейные предпосылки философии
    марксизма. Социальная философия
    марксизма.
    14.
    Рационализм
    и иррационализм. Иррационализм XIX
    в. (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше).
    15.
    Основные
    направления русской философии ХIХ-ХХ
    в.в. Философия В. Соловьева. Н. Бердяева.
    16.
    Белорусская
    философская и общественно-политическая
    мысль.
    17.
    Развитие
    философии как методологии научного
    исследования в западной философии XX
    в. (неопозитивизм, феноменология,
    философская
    герменевтика).
    18.
    Гуманистически
    ориентированные направления западной
    философии XX
    в. (экзистенциализм,
    неотомизм,
    неопротестантизм).
    19.
    Социокультурная
    ситуация современности и се репрезентация
    в философии. Постмодернизм.
    20.
    Понятия
    бытия и субстанции. Основные формы
    бытия.
    21.
    Категория
    материи. Эволюция представлений о
    материи в философском и научном познании.
    22.
    Движение
    и развитие как атрибуты бытия. Принцип
    глобального эволюционизма.
    23.
    Пространственная
    и временная организация бытия. Основные
    концепции пространства и времени.
    24.
    Проблема
    сознания в философии и основные традиции
    ее осмысления в классической и
    постклассической философии.
    25.
    Основные
    характеристики сознания. Проблема
    генезиса сознания. Социокультурная
    природа сознания.
    26.
    Структура
    сознания. Сознание и самосознание.
    27.
    Диалектика
    как концепция развития, ее основные
    принципы. Альтернативы диалектики.
    28.
    Закон
    единства и борьбы противоположностей.
    29.
    Закон
    взаимного перехода количественных и
    качественных изменений.
    30.
    Закон
    отрицания.
    31.
    Категории
    диалектики.
    32.
    Проблема
    познаваемости мира.
    33.
    Проблема
    субъекта и объекта познания.
    34.
    Структура
    познавательного процесса. Основные
    формы чувственного» и рационального
    познания. Познание. Практика.
    Творчество.
    35.
    Познание
    как постижение истины. Понятие истины.
    Основные концепции истины.
    36.
    Понятие
    науки.
    Классическая, неклассическая и
    постнеклассическая наука.
    37.
    Наука
    в системе социальных ценностей. Этос
    науки и социальная ответственность
    ученого.

     

    Вам может также понравиться...