Выполним-студенческую-работу

Тема: Психолого-педагогические условия эффективности воспитания дошкольников. Учебная работа № 338678

Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 34

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы дошкольного воспитания 6
1.1. История становления дошкольной педагогики 6
1.2. Характеристика основных идей дошкольной педагогике на рубеже веков (XIX — XX вв) 11
2. Психолого — педагогические условия воспитания дошкольников 17
2.1. Особенности психического развития детей дошкольного возраста 17
2.2. Формы и методы воспитания дошкольников 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338678. Тема: Психолого-педагогические условия эффективности воспитания дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    Психолого-педагогические условия преодоления алекситимии в ВУЗе

    …….кситимии у
    студентов вуза………………………14
    Глава
    3. Экспериментальное исследование
    результатов внедрение и

    апробация модели
    психолого-педагогических условий

    преодоления алекситимии у
    студентов вуза………………………..21
    Заключение……………………………………………………………………..24
    Литература………………………………………………………………………26
    Приложение…………………………………………………………………….28
    Введение
    Актуальность
    и постановка проблемы исследования.
    Актуальность
    исследования обусловлена ростом
    нарушений эмоционального здоровья
    современного человека. С одной стороны,
    это связано с возрастанием частоты и
    интенсивности эмоциональных нагрузок,
    чему способствует ряд современных
    условий: стремительное изменение
    социальной и физической среды, повышение
    темпов жизни и ее стоимости, разрушение
    традиционных семейных структур,
    экологические катаклизмы. С другой
    стороны, как отмечают отечественные
    (С.В. Беликова, Н.Г. Гаранян, В.В. Николаева,
    С.В. Малыхина, А.Б. Холмогорова) и западные
    исследователи (К. Хорни, Г. Кристал. П.
    Куттер, Н. Петцольд, X. Томэ, X. Кэхеле),
    значительная часть современных людей
    негативно относится к эмоциям, которым
    приписывается деструктивная,
    дезорганизующая роль, как в политической,
    так и в личной жизни отдельного человека.
    Эмоциональный мир личности в рамках
    современного общества зачастую находится
    вне его поля внимания. Недооценка
    важности и действенности эмоциональной
    стороны жизни, ее игнорирование приводят
    к утрате навыков психогигиены в
    эмоциональной жизни, ослаблению и потере
    эмоционального здоровья, что в свою
    очередь приводит к серьезным неблагоприятным
    последствиям для психического и
    физического здоровья и для качества
    жизни в целом (Н.Г. Гаранян, А.Б. Холмогорова
    и др).
    На
    сегодняшний день имеющиеся данные о
    связи соматических расстройств и
    нарушениях контакта человека со своей
    эмоциональной сферой наиболее полно
    аккумулировались и синтезировались в
    теориях алекситимии (Д. Неймиах, П.
    Сифнеос, Г. Кристалл. В.В. Калинин, В.М.
    Провоторов, B.C. Ротенберг, И.С. Коростелева,
    Н.Г. Гаранян, А.Б. Холмогорова и др.). В
    общем понимании алекситимия представляет
    собой затрудненность осознавать и
    описывать свои эмоциональные переживания
    и определять их у других людей. Она
    обуславливает предрасположенность к
    заболеваниям с психосоматической
    специфичностью. На сегодняшний день
    вопрос о природе этого явления до сих
    пор остается открытым. В данной работе
    мы рассматриваем але

     

    Вам может также понравиться...