Тема: Связь структур мозга. Учебная работа № 325652

Учебная работа № 325652. Тема: Связь структур мозга

Выдержка из похожей работы

…

Мозг в зеркале естествознания

…….ния центральной
нервной системы.

Медленное
развитие науки о мозге не должно удивлять.
Мозг — высшая форма организованной
материи. На планете Земля нет ничего
более сложного. К тому же возникла
необычная ситуация — мозг должен был
познать сам себя. Неудивительно, что
перед исследователями постоянно встают
трудноразрешимые проблемы. Часто
трудности в изучении мозга казались
абсолютно непреодолимыми, и у ученых
опускались руки. Так возник миф о
непознаваемости функций человеческого
мозга, о невозможности разобраться в
механизмах, управляющих психическими
процессами. В
философии
сознания
различаются понятия разум
и мозг, и отмечаются противоречия
относительно их точных отношений,
которые приводят к проблеме «разум—тело».
Мозг определяется как физическая
и биологическая
материя,
содержащаяся в пределах черепа
и ответственная за основные электрохимические
нейронные
процессы. С точки зрения современной
науки, мозг представляет собой сложнейшую
нейронную сеть, производящую и
обрабатывающую огромное количество
логически связанных электрохимических
импульсов, и внутренний
мир
человека, в том числе его разум, является
продуктом этой работы. В современном
научном сообществе точка зрения о том,
что разум есть продукт работы мозга,
является главенствующей. Так же считают
сторонники искусственного
интеллекта,
высказываются также мысли, что разум
компьютероподобен,
алгоритмичен.
Точки зрения — порождаемость разума
мозгом и компьютероподобие
разума — не обязательно сопутствуют
друг другу.
Существуют
различные мнения по поводу взаимопроникновения
мозга и таких понятий, как сознание,
ум,
разум,
рассудок,
дух,
душа,
память,
некоторые даже предполагают, что разум
существует в некотором роде независимо
от мозга или имеет отношение к
парафеноменам.
Мозг-
очень загадочный орган, очень непонятный
нам. В данной работе будут рассмотрены
вопросы, касающиеся строения мозга, его
функций основных и будет рассмотрено
понятие асимметрии мозга.
1.Строение
мозга.
Одна
из главных причин, сдерживавших
развертывание работ по изучению мозга, —
неверие в возможность осуществления
подобных исследований. Сначала ученые
думали, что психика продукт нематериальной,
а следовательно и непознаваемой души.
Поэтому изучение чего-либо, что к ней
относится, не имело в их глазах никакого
смысла. Когда же вера в божественную
душу понемногу стала угасать, взяться
за изучение физиологии мозга мешало
представле
…