Курсовая Изучение зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с интелектуальной недостаточностью. Учебная работа № 120581
Количество страниц учебной работы: 28
Содержание:
«Введение………………………………………………………………….…..…. 3
Глава 1. Проблематика изучения детей с интеллектуальной недостаточностью………………………………………………………..…..…..5
1.1. Психологическая характеристика детей дошкольного возраста……….….5
1.2. Изучение детей с интеллектуальной недостаточностью в
отечественной психологии…………………………………………….……..…11
Глава 2. Изучение особенностей зрительного восприятия у детей с
интеллектуальной недостаточностью………………………………..……..…..16
2.1. Цели, задачи и гипотеза исследования……………………………….……16
2.2. Методики исследования…………………………………………………….17
2.3. Результаты и их анализ…………………………………………….………..21
2.4. Заключение………………………………………………………….……….26
Список литературы……………………………………………………………….27
»
Учебная работа № 120581. Курсовая Изучение зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с интелектуальной недостаточностью
Выдержка из похожей работы
считают похожим на фотоаппарат или телекамеру, проецирующую внешние объекты на
сетчатку, которая является светочувствительной поверхностью. Мозг
«смотрит» на эту картинку и «видит» все, что нас окружает.
Однако не все так просто. Во-первых, изображение на сетчатке перевернуто.
Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза, таких как аберрация,
астигматизм и рефракция, картинка на сетчатке расфокусирована или размазана.
В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при рассматривании
изображений и при зрительном поиске, мелкие непроизвольные колебания при
фиксации на объекте, относительно медленные, плавные перемещения при слежении
за движущимся объектом. Таким образом, изображение находится в постоянной
динамике. В-четвертых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это
значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестает проецироваться на
сетчатку. Так что же «видит» мозг? Поскольку человек обладает
бинокулярным зрением, то фактически он видит два размытых, дергающихся и
периодически исчезающих изображения, а значит, возникает проблема совмещения
информации, поступающей через правый и левый глаз. Человеку окружающий мир
кажется стабильным и надежным, но восприятие может сыграть с ним злую шутку.
Иллюзии – результат работы зрительной системы, некий тест. Очень часто люди
видят то, что они хотят увидеть. Существует мног…
