Выполним-студенческую-работу

Контрольная Биография Д. Хармса и творческий путь. Учебная работа № 192219

Количество страниц учебной работы: 11
Содержание:
«Содержание
Содержание…………………………………….2
Введение………………..………………………3
1.Биография Д. Хармса и творческий путь…..4
2. Анализ произведений……………………….6
Заключение…………………………………….11
Список используемых источников……………12

Список используемых источников
1. Жаккар Ж.-Ф. Даниил Хармс и конец русского авангарда. — СПб.: Академический проект, 1995.
2. Рассадин С.Б. Юмор начала XX века // Даниил Хармс Вып. Москва 2003
3. Халатов Н. Его звали Даниил Хармс. // Д. Хармс. Что это было. М., “Малыш”, 1967.
4. Хармс Д. Полное собрание сочинений: В 3-х томах / СПб, 1997.
5. Хармс Д. Меня называют капуцином. Некоторые произведения Даниила Ивановича Хармса / Художники Г. Мурышкин, С. Георгиева, М. Мурышкина; . — М.: Каравенто, Пикмент, 1993. — 352 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 192219. Контрольная Биография Д. Хармса и творческий путь

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Абсурдность мира и мир абсурда Даниила Хармса

    …..ин,
    А.Т. Никитаев, В.И. Глоцер, А.Г. Герасимова, А.А. Кобринский, И. Вишневецкий,
    Н. Таршис, Б. Констриктор, Л.Ф. Кацис, Д.В. Токарев, М.Б. Ямпольский, И.
    Кукулин, Я. Шенкман и другие) восстановлен литературно-исторический контекст
    творчества Хармса, выявлены многочисленные аспекты его философии, эзотерики,
    эстетики и поэтики. Однако наследие Хармса как целостное художественное явление
    по-прежнему остается не вполне понятым. Характер творческой эволюции Хармса,
    оценка и интерпретация отдельных произведений отличаются крайней
    противоречивостью.
    Актуальность данной
    работы связана с необходимостью понять те стороны творчества Хармса, которые
    лежат в основе его читательской популярности и делают его художественный
    эксперимент продуктивным в современной культуре, творчества, ставшего
    своеобразным отражением эпохи.
    В качестве объекта исследования
    автор определяет личность поэта Д. Хармса и его творчество.
    Предметом исследования является анализ
    отдельных произведений Хармса в контексте эпохи.
    Таким образом, исходя из
    выбора объекта и предмета исследования, автор ставит своей целью
    осмысление личности Д. Хармса в контексте времени и рассмотрение его творчества
    как отражение восприятия мира.
    Для достижения указанной
    цели ставятся следующие задачи:- выявить причину необычного,
    “абсурдного” мировосприятия поэта.
    — понять причину столь
    неадекватного поведения поэта в течение всей его жизни.
    — выявить взаимосвязь
    творчества поэта с личностным восприятием мира.
    — определить причину
    низкой популярности Хармса при жизни и причину нарастающего интереса к поэту
    после его смерти.
    Методология работы. Основным методом, принятым в работе,
    является структурно-функциональный анализ текста, то есть анализ структуры
    текста с выявлением его основных функциональных элементов.
    Другим методом,
    использованным в работе, является метод рефлексивного чтения текста. Поскольку
    тексты Хармса, в понимании автора работы, имеют неклассический, диалогический,
    провокационно-риторический характер (то есть провоцируют определенные
    читательские реакции), применение к ним классических методов анализа
    недостаточно эффективно. Метод рефлексивного чтения состоит в
    содержательно-формальном анализе текста с параллельным анализом собственно
    читательских реакций исследователя на текст.
    Основная часть
    «Меня интересует
    только «чушь»; только то, что не имеет никакого практического смысла.
    Меня интересует жизнь только в своем нелепом проявлении», — писал в 1937
    году Даниил Иванович Ювачев (1905-1942), мастер абсурда, известный читателям
    под псевдонимом Хармс, хотя долгое время родоначальниками литературы абсурда
    считали французского драматурга Эжена Ионеско и ирландского писателя Самюэла
    Беккета. Слом, разлад, разрушение устоявшегося быта, людских связей и прочее
    они почувствовали, пожалуй, острее и раньше других. И увидели в этом
    трагические последствия для человека. Так, все ужасы жизни, все ее нелепости
    стали на только фоном, на котором разворачивается абсурдное действо, но и в
    какой-то мере причиной, породившей самый абсурд, его мышление. Литература
    абсурда оказалась по-своему идеальным выражением этих процессов, испытываемых
    каждым отдельным человеком.
    Обращение к театру
    абсурда в России связано непосредственно с теми событиями, которые происходили
    в начале XX столетия. Привычный уклад жизни был
    перевернут с ног на голову, люди были растеряны, не знали, что ждет их завтра.
    Таким образом, абсурд в обыденной жизни породил абсурд в жизни литературной.
    Мир
    был поражен, когда в конце 60-х – н…

     

    Вам может также понравиться...