Контрольная Актуальность прекрасного. Автор Гадамер Г.Г. Учебная работа № 192110
Количество страниц учебной работы: 20,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
1.Актуальность прекрасного. Автор Гадамер Г.Г 4
Заключение 17
Список литературы 20
1. Гадамер Г. Г. Актуальность прекрасного. — М. : Искусство, 1991.
2. Гадамер Г.-Г. Истина и метод / пер. с нем. ; общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова. — М. : Прогресс, 1988.
3. Гадамер Х.-Г. Хайдеггер и греки / перевод и примечания М. Ф. Быковой // Логос. — 1991. — № 2. — С. 56—68.
4. Гадамер, Ханс-Георг. — Малахов, Владимир. Русские в Германии. Беседа // Логос. — 1992. — № 3. — С. 228—232.
5. Лопханова, Н. И. Проблема понимания и интерпретации в герменевтике Г. Г. Гадамера и культурно-исторической теории языка Л. С. Выготского: Автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.01 / Лопханова, Нина Ивановна; Соврем. гуманит. ин-т. — М., 2003.
6. Плотников Н. Человек-традиция. Памяти Гадамера // Отечественные записки. — 2003. — № 1.
»
Учебная работа № 192110. Контрольная Актуальность прекрасного. Автор Гадамер Г.Г
Выдержка из похожей работы
Актуальность формирования экологического сознания. Предмет и задачи экологической психологии
…..гуманитарной, естественнонаучной и
технической составляющих.
Формированию
экологического сознания школьников способствует кружковая работа в школе. Через
работу кружка, к примеру, «Юный химик – эколог» можно показать актуальность и
значение экологических знаний, воздействие человека на окружающую среду в
историческом аспекте, загрязнение природной среды и необходимость её
сохранения, трансформацию природных сообществ человеком, снижение биоразнообразия
на планете, важность сохранения окружающей природы для будущих поколений.
2. Предмет
и задачи экологической психологии
В настоящее
время термин “экологическая психология” применяется в научной литературе для
обозначения ряда близких, но не тождественных областей исследований:
психологической экологии, психологии окружающей среды, экологического подхода в
психологии и собственно экологической психологии (психологии экологического
сознания), которые имеют самостоятельные предметы исследований, свои задачи и
методологические особенности. Предметом исследования в экологической психологии
является экологическое сознание, рассматриваемое в социогенетическом,
онтогенетическом и функциональном аспектах. Экологическая психология
характеризуется двумя основными методологическими особенностями, отличающими ее
от близких областей исследований: во-первых, в ней рассматривается
взаимодействие человека только с природой, а не со всей окружающей его средой,
во-вторых, объектом исследований является не “природная среда”, а “мир
природы”.
Перед
экологической психологией стоят следующие задачи: создание технологии, анализ
развития в процессе социогенеза и онтогенеза, изучение механизмов формирования
и функционирования, индивидуальной и групповой специфики, разработка принципов
и методов диагностики, — которые решаются в рамках каждого из четырех
направлений исследований, а также задача изучения функций, которые может
осуществлять взаимодействие человека с миром природы.
3. Экологический
кризис и психология
Экологический кризис
вызывается не только техническим прогрессом, но и господствующим
антропоцентрическим экологическим сознанием. Для его преодоления необходимо
сформировать экологическое сознание экоцентрического типа.
Взаимодействие с природой
обладает большим психолого-педагогическим потенциалом, который должен быть
использован в процессе экологического образования, что позволяет ему стать
фактором общего формирования и развития личности.
Главную роль в глобальном
решении экологических проблем играет не только работа специалистов по охране
окружающей среды, но и специальная система экологического образования.
Экологическое образование имеет универсальный, междисциплинарный характер,
поэтому оно должно войти в содержание всех форм общего образования.
4. Причины
экологического кризиса
Причины
экологического кризиса рассматриваются в двух аспектах:
а)
Объективные причины кризиса
— государство уже давно установило
монополию на природные ресурсы и ресурсы средства производства. Указ Президента
РФ »О Федеральных природных ресурсах» от 16.12.94 г. установил, что
федеральные ресурсы включают в себя множество земельных участков,
местона…
