Контрольная Значение системы Монтессори в современной коррекционной работе. Учебная работа № 138972
Количество страниц учебной работы: 23,10
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Жизнедеятельность Марии Монтессори и её идеи 5
1.1. Биография Марии Монтессори 5
1.2. Система педагогических идей Марии Монтессори 8
Глава II. Место системы Монтессори в педагогике 13
2.1. Принципы использования материала 13
2.2. Опыт адаптации системы Монтессори в современном образовании 15
Заключение 19
Список литературы 21
Приложение. Заповеди Марии Монтессори 23»
Учебная работа № 138972. Контрольная Значение системы Монтессори в современной коррекционной работе
Выдержка из похожей работы
Глава II. Изучение особенностей сенсорного воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
2.1 Содержание и методика проведения констатирующего эксперимента
2.2 Особенности сенсорного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Глава III. Реализация идей педагогики Марии Монтессори в технологии сенсорного воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
3.1 Содержание и методика проведения формирующего эксперимента
3.2 Результаты формирующего эксперимента
Глава IV. Методические рекомендации по сенсорному развитию дошкольников с ограниченными возможностями здоровья с применением основных сенсорных дидактических Монтессори-материалов
4.1 Рекомендации для дефектологов
.2 Рекомендации для родителей
Заключение
Список литературы
Введение
В настоящее время актуальным для многих исследователей остаются вопросы сенсорного развития детей дошкольного возраста. Важнейшей задачей воспитания и обучения дошкольников является развитие сенсорных процессов, с помощью которых ребенок способен к полноценному восприятию окружающей действительности.
Успешность социально-коммуникативного, познавательного, речевого развития в значительной степени зависят от уровня сенсорного развития ребенка.
Насколько совершенно ребенок видит, слышит, осязает окружающее, настолько успешно он р…
